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Mídia e o desenho animado “Bob Esponja”: produções de sentido sobre a infância e suas representações sociais JOURNAL ARTICLE published 1 October 2021 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
A produção acadêmica sobre a questão da violência contra a mulher na emergência da pandemia da COVID-19 em decorrência do isolamento social JOURNAL ARTICLE published 1 June 2020 in DOXA: REVISTA BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO |
ATUAÇÃO DE PSICÓLOGOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 JOURNAL ARTICLE published 31 August 2020 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
A importância da fala no processo terapêutico na abordagem fenomenológica daseinsanalítica JOURNAL ARTICLE published 30 September 2020 in DOXA: REVISTA BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO |
Violência sexual contra pessoas com deficiência nos últimos 10 anos: uma revisão sistemática JOURNAL ARTICLE published 1 October 2021 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
O oráculo da noite: autoconhecimento e construção do futuro JOURNAL ARTICLE published 20 April 2021 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
JOURNAL ISSUE published 1 July 2018 in Doxa Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
O que esperam de nós? Das expectativas indivudualizantes às práticas ético-políticas em psicologia escolar e educacional JOURNAL ARTICLE published 1 February 2019 in Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Construindo em rede JOURNAL ARTICLE published 10 July 2023 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Editorial JOURNAL ARTICLE published 1 August 2023 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Educação inclusiva: o trabalho pedagógico do professor para com o aluno autista no ensino fundamental I JOURNAL ARTICLE published 1 July 2018 in Doxa Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Os efeitos de uma intervenção breve em uma escola pública: uma possibilidade de dizer JOURNAL ARTICLE published 1 June 2020 in DOXA: REVISTA BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO |
AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES E ALUNOS JOURNAL ARTICLE published 31 August 2020 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Altas habilidades na educação infantil: relato de caso psicopedagógico JOURNAL ARTICLE published 1 August 2019 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
JOURNAL ISSUE published 1 July 2018 in Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Indicativos de dotação em estudantes medalhistas da OBMEP JOURNAL ARTICLE published 30 November 2022 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Relação entre o perfil socioeconômico e o padrão de uso de álcool e maconha de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) JOURNAL ARTICLE published 30 November 2022 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Reflexos comportamentais da Covid-19 em crianças com autismo JOURNAL ARTICLE published 30 November 2022 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Ansiedade e universitários JOURNAL ARTICLE published 30 November 2022 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |
Avaliação do potencial de aprendizagem de um adolescente com síndrome de Williams-Beuren JOURNAL ARTICLE published 30 November 2022 in DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação |