Aproximación a la traducción de unidades paremiológicas del español a la lengua de signos española

JOURNAL ARTICLE published 11 February 2022 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Rayco Hautacuperche González-Montesino

Exploring Iranian EFL teachers’ attitudes toward the use of learning management systems in English classes

JOURNAL ARTICLE published 2 February 2023 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Jalil Fathi | Farnoosh Mohammaddokht | Maryam Afzali

Impact of Implementing a Virtual Learning Environment (VLE) in the EFL Classroom

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2017 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Leonardo Herrera Mosquera | Surcolombiana University

El uso de juegos dramáticos y dibujos para explorar las Representaciones Sociales de los niños y niñas acerca del aprendizaje y la enseñanza del inglés

JOURNAL ARTICLE published 13 August 2015 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Isabel Cristina Cadavid Múnera | Universidad de la Serena | Juan Carlos Vásquez García | Juan David Botero Mejía | Universidad de Antioquia | Universidad de Antioquia

Powerful Pedagogies in Times of COVID: An Online Pedagogical Collaboration Between EFL Students and ESL Teacher Candidates

JOURNAL ARTICLE published 11 September 2021 in Íkala

Authors: Sarah L. Cohen | Daniel Calderon Aponte

Exploring Stereotypes and Cultural References in Dubbed TV Comedies in the Spanish-as-a-Foreign-Language Classroom

JOURNAL ARTICLE published 26 May 2023 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: María del Mar Ogea Pozo | Carla Botella Tejera | Alejandro Bolaños García-Escribano

O Tratamento do Polimorfismo em Dicionários Gerais Monolíngues de Orientação Semasiológica

JOURNAL ARTICLE published 19 November 2015 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Myriam Lucía Chancí Arango | Universidade Federal do Rio Grande

Presentación. Íkala 20 años: tradición y cambio

JOURNAL ARTICLE published 12 February 2018 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Luz Mery Orrego | Universidad de Antioquia

Los marcadores conversacionales en la interpretación en servicios públicos: una cuestión de omisiones y adiciones

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2017 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Mireia Cargas Urpi | Universitat Pompeu Fabra

Creación de una comunidad de práctica para la formación de docentes en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras

JOURNAL ARTICLE published 12 February 2018 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Juan Rodrigo Bedoya González | Universidad de Antioquia | Miguel Orlando Betancourt | Fabio León Villa Montoya | Universidad de Antioquia | Universidad de Antioquia

La escritura de géneros especializados y su relación con la identidad disciplinar. Estudio de caso en Ingeniería Industrial

JOURNAL ARTICLE published 20 May 2019 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Emilce Moreno Mosquera

Estrategias retóricas del capítulo introductorio de tesis doctorales en Educación

JOURNAL ARTICLE published 24 January 2019 in Íkala

Authors: Hilda Difabio de Anglat | Guadalupe Alvarez

Rapport in the Foreign Language Classroom: From Face-to-Face to Online in Times of Pandemic

JOURNAL ARTICLE published 10 September 2021 in Íkala

Authors: Shayna Katz

Presentación

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2015 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Claudia Gómez Palacio | Universidad de Antioquia

Tratamientos y sus fórmulas en el español de Guinea Ecuatorial: Un estudio basado en la obra de Juan Tomás Ávila Laurel

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2018 in Íkala

Authors: Issacar Nguendjo

Cuento, traducción y transferencias culturales en la revista colombiana ilustrada El Gráfico (1925-1941)

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2018 in Íkala

Authors: Paula Andrea Marín-Colorado

Incidencia de la multimodalidad y la pedagogía de género en la escritura de Informes Descriptivos en segundo básico

JOURNAL ARTICLE published 28 January 2021 in Íkala

Authors: Carmen Luz Maturana Araneda | Bárbara Gálvez Fredes

Towards the Formulation of a Proposal for Opportunity-to-Learn Standards

JOURNAL ARTICLE published 11 August 2011 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Rosalba Cárdenas Ramos | Fanny Hernández Gaviria

Editorial

JOURNAL ARTICLE published 23 May 2004 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Luz Mery Orrego

María del Carmen Huerta or a denial of social identity in ¡Qué viva la música!

JOURNAL ARTICLE published 31 March 1998 in Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura

Authors: Edwin Alberto Carvajal