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O estudo de aula na formação continuada: análise de uma aula de matemática do 1º ano do Ensino Fundamental JOURNAL ARTICLE published 11 November 2018 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Cartografando Resolução de Problemas – O que há de/em/com práticas de Ensino de Matemática JOURNAL ARTICLE published 31 December 2019 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
A criação de GIFs com o GeoGebra para produção de narrativas matemáticas digitais JOURNAL ARTICLE published 8 July 2020 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
O testemunho em pesquisa narrativa e a análise textual discursiva associada ao IRAMUTEQ JOURNAL ARTICLE published 19 June 2023 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Fases das tecnologias digitais na exploração matemática em sala de aula: das calculadoras gráficas aos celulares inteligentes JOURNAL ARTICLE published 15 October 2018 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
O ensino de Ciências com base no conhecimento tradicional sobre plantas medicinais JOURNAL ARTICLE published 29 December 2021 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Luz, câmera, alfabetização científica! Possibilidades epistemológicas no antagonismo ciência-pseudociência da série Cosmos de Carl Sagan JOURNAL ARTICLE published 2 July 2021 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Concepções e tendências de ensino de ciências na prática dos professores e orientadores de CPADC/Castanhal JOURNAL ARTICLE published 30 June 2005 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Obstáculos no processo de ensino e de aprendizagem de cálculo estequiométrico JOURNAL ARTICLE published 31 December 2013 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Exercício físico e ansiedade matemática: perspectivas para educação matemática a partir das neurociências JOURNAL ARTICLE published 6 April 2022 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Seno, cosseno e tangente: uma atividade com os círculos de proporção de William Oughtred (1633) na formação de professores de matemática JOURNAL ARTICLE published 24 April 2020 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Frestas em pesquisas sobre o Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos: indicativos de um universo a explorar JOURNAL ARTICLE published 19 April 2022 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Saberes profissionais da Matemática do primário nos programas da Escola Normal de Natal em 1971 JOURNAL ARTICLE published 11 November 2018 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
A constituição de uma questão sociocientífica em um grupo de professores: um processo polifônico de desvelamento da realidade concreta JOURNAL ARTICLE published 31 December 2012 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão sistemática JOURNAL ARTICLE published 29 December 2021 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
O ensino de ciências e a inclusão do tema hanseníase nas escolas JOURNAL ARTICLE published 30 June 2006 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Jovens cuiabanos, interesses científicos e percepções sobre a teoria evolutiva JOURNAL ARTICLE published 31 December 2019 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
O ensino dos temas “Origem da Vida” e “Evolução Biológica” em dissertações e teses brasileiras (2006 a 2016) JOURNAL ARTICLE published 8 July 2020 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
O Ensino de Matemática na Escola Normal de Belém entre 1950 e 1970: apontamentos de história JOURNAL ARTICLE published 31 December 2015 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
Reflexões sobre a formação do professor de matemática JOURNAL ARTICLE published 30 June 2010 in Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |