Equity and Diversity in Selective Universities: Experiences of Students Admitted to Health Majors via Equity Programs

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2014 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Viviana Sobrero | Universidad de Chile | Rodrigo Lara-Quinteros | Paola Méndez | Bárbara Suazo

Valid Writing Assessment from the Perspectives of the Writing and Measurement Communities

JOURNAL ARTICLE published 10 November 2015 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Nadia Behizadeh | Georgia State University | George Engelhard | University of Georgia

Liderazgo directivo y resultados de los estudiantes: evidencia a partir de la Asignación de Desempeño Colectivo. Un análisis del período 2005-2008

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2011 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: María Paola Sevilla | Ministerio de Educación, Chile

La aspiración educativa y la experiencia de ingreso a la educación superior de los estudiantes que egresan de bachillerato en Aguascalientes, México

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2015 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Alma Elena Figueroa Rubalcava | Laura Elena Padilla González | Cintya Guzmán Ramírez

Contexts, Methodologies, and Teacher and Indigenous Teacher Aids Partnership in the Intercultural Bilingual Education Program in Chile: A Critical Evaluation of the Current Debate

JOURNAL ARTICLE published 5 April 2016 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Marco Espinoza Alvarado | Universidad de Chile

The Local Administrator as a Change Agent: The Role of Technical Coordinators in Supporting Chilean Municipal Schools

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2015 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Alvaro González | UCL Institute of Education, UK | Micaela González | Sergio Galdames | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

What is Bildung? The Everlasting Attractiveness of a Fuzzy Concept in German Educational Theory

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2014 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Rebekka Horlacher | Universidad de Zúrich

Agregar o no agregar valor contextual en lenguaje: un estudio de caso instrumental en dos establecimientos chilenos de educación media

JOURNAL ARTICLE published 20 October 2013 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Bernardita Munoz Chereau | Universidad de Bristol

Atreverse a volar alto: una estrategia para desarrollar universidades de rango mundial en Chile

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2013 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Jamil Salmi

Book Review. A review of the third edition of “Test Equating, Scaling, and Linking: Methods and Practices”

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2014 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Fernanda Gándara

Dynamics of Reception, Appropriation, and Contextualization of the Approach of the Index for Inclusion in Municipal Schools in a District of the Metropolitan Region

JOURNAL ARTICLE published 5 April 2016 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Ignacio Figueroa | Universidad Diego Portales | Jorge Soto | Bruna Sciolla

Predictibilidad de las competencias matemáticas tempranas, predisposición desfavorable hacia la matemática, inteligencia lógica y factores de la convivencia escolar en el rendimiento académico en matemáticas

JOURNAL ARTICLE published 10 November 2015 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Gamal Cerda | Universidad de Concepción | Carlos Pérez

Nivel de alfabetización científica y actitudes hacia la ciencia en estudiantes de secundaria: comparaciones por sexo y nivel socioeconómico

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2012 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Marianela Navarro | Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile | Carla Förster

Representaciones cognitivas involucradas en la corrección de portafolios docentes

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2013 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: María Rosa García | Pontificia Universidad Católica de Chile | Pablo Torres | Carolina Leyton

La violencia de alumnos hacia maestros en escuelas secundarias de Colima, México

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2014 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Antonio Gómez Nashiki | Universidad de Colima

Calidad de la educación parvularia: las prácticas de clase y el camino a la mejora

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2013 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Ernesto Treviño | Universidad Diego Portales

Book Review. Current Situation and Educational Proposals of Chilean Catholicism. Main Issues of Analysis

JOURNAL ARTICLE published 10 November 2015 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Carlos Horacio Torrendell | Pontificia Universidad Católica Argentina

Reseña de libro. ¿Qué es lo que realmente importa a la hora de evaluar docentes? Lecciones de sistemas educativos exitosos

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2014 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Cristobal Madero Cabib | Universidad de California, Berkeley

El caso del programa Propedéutico en la Universidad de Santiago de Chile (USACH)

JOURNAL ARTICLE published 15 October 2012 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Francisco Javier Gil Llambias | USACH, Pontificia Universidad Católica de Chile, Columbia University, USA | Consuelo del Canto Ramírez

Considerations for Measuring Learning Progressions where Target Learning is Represented as a Cycle

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2014 in Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana

Authors: Mark Wilson | Universidad de California, Berkeley