Evaluadores TED 29

JOURNAL ARTICLE published 27 February 2011 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: . .

Aprendizaje Significativo de Algunos Conceptos Químicos, a través de Resolución de Problemas

JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Luis Javier Narváez Zamora

Programas guía de actividades desde la resolución de problemas: una estrategia contextual de intervención didáctica en electroforesis

JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Laura Cala Cristancho | Leonardo Mariño Repizo | Jaime Casas

“Epistemólogos, metodólogos y científicos: La formación y conversión de científicos a teorías hegemónicas.”

JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Francisco Covarrubias Villa | Guadalupe Cruz Navarro

TRANSFORMAR LA COTIDIANIDAD INSTITUCIONAL

JOURNAL ARTICLE published 11 May 2004 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Brenda Isabel López Vargas | Sonia Cristina Gamboa Sarmiento

Diferencias trascendentales entre matematización de la física y matematización para la enseñanza de la física

JOURNAL ARTICLE published 2 March 2015 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Diego Fabián Vizcaino Arévalo | Eduardo Adolfo Terrazzan

Enseñanza de la ciencia y pensamiento científico para una nueva cuñtura docente.

JOURNAL ARTICLE published 24 March 2007 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Marío Quintanilla Gatica

ESTUDIO DE CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA TELEINFORMÁTICA

JOURNAL ARTICLE published 11 May 2003 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Miguel Angel Vargas Hernández | Eugenio Paniagua Suarez

Inserção do tema pegada hídrica no ensino de Ciências: Percepções e perspectivas de mudanças a partir da sala de aula

JOURNAL ARTICLE published 2 May 2015 in Tecné, Episteme y Didaxis: TED

Authors: Vera Lúcia Ferreira da Luz Culpi | utfpr, Curitiba, Brasil | João Amadeus Pereira Alves | utfpr, Curitiba, Brasil

La formación de profesores de ciencia a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional

JOURNAL ARTICLE published 26 July 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Alvaro Garcia Martinez

Tendencias investigativas en educación formal frente al agua: revisión sistemática en la literatura científica colombiana

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2023 in Tecné, Episteme y Didaxis: TED

Authors: Freddy Enrique Castro Velásquez | Alicia Benarroch Benarroch

La naturaleza de la biología en la formación inicial del profesorado: la intervención experimental y su importancia en la construcción del conocimiento científico

JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Lorena Inzillo | Enrique Rodríguez | Agustín AdúrizBravo

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES MEDIANTE ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO UTILIZANDO EL IMPACTO AMBIENTAL GENERADO POR LAS EMISIONES DE CO2

JOURNAL ARTICLE published 11 May 2002 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Jairo Enrique Guerrero Santa fé | Luz Marinar Cabrera MoriIIo

LA CONSTRUCCIÓN DE LOS IRRACIONALES DE DEDEKIND COMO INSTRUMENTO EN UN ANÁLISIS DE TEXTOS DE OCTAVO GRADO

JOURNAL ARTICLE published 11 July 2017 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Jeannette Vargas Hernández

La historia de la ciencia en la enseñanza de la célula

JOURNAL ARTICLE published 27 February 2011 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Laura Carrillo | Cristina Morales | Vania Pezoa | Johanna Camacho

Ciencia, historia, epistemología y didáctica de las

JOURNAL ARTICLE published 28 September 2007 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Adriana Patricia Gallego Torres

¿QUÉ HAY DETRÁS DE LAS DIFICULTADES QUE PRESENTA LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO REAL?

JOURNAL ARTICLE published 11 May 1999 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Gloria García O | Celly Serrano | Hernán Díaz

Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano

JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Juan Muños | Liz Muñoz

Teoría de la integración conceptual: una mirada desde la interacción con un robot móvil

JOURNAL ARTICLE published 29 July 2016 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Oscar Yecid Ramírez Cano | Camilo Fernando Ruales Tobón

LAS REPRESENTACIONES EN MATEMÁTICAS Y LA INTERVENCIÓN DEL PROFESOR: UN EJEMPLO

JOURNAL ARTICLE published 11 May 1999 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Authors: Luis Eduardo Espitia Supelano