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CORPO QUE COLA, CORPO QUE CRIA: ENSAIO-COLLAGE DE UM APRENDER SOMÁTICO EM ISOLAMENTO. JOURNAL ARTICLE published 8 March 2021 in Revista da FUNDARTE |
INSTRUÇÕES POÉTICAS PARA SE RELACIONAR COM OBJETOS COTIDIANOS JOURNAL ARTICLE published 30 March 2021 in Revista da FUNDARTE |
PROFISSÃO PROFESSOR DE BALÉ: REVISANDO REFERÊNCIA E CONCEITOS JOURNAL ARTICLE published 30 March 2019 in Revista da FUNDARTE |
“O PIPOQUEIRO DA FESTA”: PROGRAMAS DE PERFORMANCES EM MUSEUS JOURNAL ARTICLE published 3 June 2022 in Revista da FUNDARTE |
OFICINA DO LIVRO RECICLARTE, UM PROJETO DE ENSINO DA ARTE DURANTE A PANDEMIA JOURNAL ARTICLE published 3 June 2022 in Revista da FUNDARTE |
JOURNAL ISSUE published 3 June 2022 in Revista da FUNDARTE |
O GIGANTE E A ONÇA JOURNAL ARTICLE published 3 June 2022 in Revista da FUNDARTE |
A CONSTATAÇÃO DE UMA VOZ POTENTE DA LITERATURA JOURNAL ARTICLE published 29 August 2022 in Revista da FUNDARTE |
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO VOCAL NO CANTO DO CHAMAMÉ JOURNAL ARTICLE published 30 June 2021 in Revista da FUNDARTE |
Vínculos entre o ensino de Arte e a linguagem audiovisual na cultura digital JOURNAL ARTICLE published 28 June 2019 in Revista da FUNDARTE |
AS INFLUÊNCIAS DA ARTE ABSTRATA NOS JOGOS DE TABULEIROS MODERNOS JOURNAL ARTICLE published 30 September 2021 in Revista da FUNDARTE |
VIDA OU MORTE PARA O TEATRO INFANTIL? CONTRAPONTOS JOURNAL ARTICLE published 30 September 2020 in Revista da FUNDARTE |
JOURNAL ISSUE published 22 March 2022 in Revista da FUNDARTE |
EDITORIAL JOURNAL ARTICLE published 18 March 2022 in Revista da FUNDARTE |
A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA DE DANÇA E MEMÓRIA EM INDIVÍDUOS SAUDÁVEIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE 2016-2021. JOURNAL ARTICLE published 18 March 2022 in Revista da FUNDARTE |
ARTE URBANA E COLETIVO ARTÍSTICO: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO ESTÉTICA EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL JOURNAL ARTICLE published 18 March 2022 in Revista da FUNDARTE |
O CANTO ORFEÔNICO E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA DOCENTE JOURNAL ARTICLE published 30 June 2021 in Revista da FUNDARTE |
PERSPECTIVAS ETNOGRÁFICAS E INFÂNCIAS INDÍGENAS: MODOS DE SER DAS CRIANÇAS ASURINÍ E BANIWA JOURNAL ARTICLE published 30 September 2020 in Revista da FUNDARTE |
DA ESCOLA AO PALCO JOURNAL ARTICLE published 14 December 2022 in Revista da FUNDARTE |
HOW TO WORK CULTURAL DIVERSITY ISSUES THROUGH ART? JOURNAL ARTICLE published 14 December 2022 in Revista da FUNDARTE |