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Análisis de colocaciones producidas por aprendices de ELE a partir de un corpus JOURNAL ARTICLE published 30 December 2023 in Foro de profesores de E/LE |
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Nadie se queda atrás: la integración del alumnado de E/LE en el aula de secundaria JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Los pasatiempos como recurso didáctico en el aula de E/LE (1): Planteamientos generales. Los mensajes cifrados JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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Fraseologismos con el color rojo en eslovaco y español en las clases de ELE JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Al rescate de la economía o cómo hablar con metáforas de asuntos serios JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Cervantes y el amor: evolución de las colocaciones desde la perspectiva de género JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Pantalla o papel. La construcción lectora en contexto digital y analógico en hablantes de lenguas próximas JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Foro de profesores de E/LE |
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Aplicación de las unidades fraseológicas a la enseñanza de e/le JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Círculos literarios: el poder de la lectura en el desarrollo de competencias JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Metodologías para la enseñanza del léxico en el aprendizaje de lenguas extranjeras: un recorrido histórico JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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Enseñanza de la colocación basada en la analogía del inglés JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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El docente multitarea en L2. Enseñanza intergeneracional, intercultural y multimodal JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Exploradores en acción: la yincana como elemento motivador y socializador en la enseñanza de ELE JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Foro de profesores de E/LE |
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Hablantes de herencia en un programa de inmersión: Diseño de herramientas de evaluación inicial JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Los pasatiempos como recurso didáctico en el aula de E/LE (1): Planteamientos generales. Los mensajes cifrados JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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El vídeo, el cómic y el rap: una forma diferente de desbloquear al candidato del DELE JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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La Gramática Cognitiva en los manuales de ELE: análisis y propuesta metodológica JOURNAL ARTICLE published 28 December 2021 in Foro de profesores de E/LE |
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Desarrollo de la competencia comunicativa a través de la comunicación radiofónica en la clase de E/LE JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Foro de profesores de E/LE |
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El debate como herramienta de aprendizaje y consolidación de conocimientos: una propuesta didáctica para el estudio de la comparación y las descripciones de lugar JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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«Y uno podría pensar: …». Aproximación al discurso directo de pensamiento en el aula de E/LE a través de corpus conversacionales de nativos y de aprendices de español JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |