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Ginette Francequin, Francine Grosbras, Francis Danvers, Histoires de vie et orientation , Paris, L’Harmattan, sept. 2021, 248 p.

JOURNAL ARTICLE published 1 December 2021 in Éducation Permanente

Marie-Claude Paul, La démarche d’accompagnement. Repères méthodologiques et ressources théoriques , Paris, De Boeck, mars 2020, 288 p.

JOURNAL ARTICLE published 3 June 2020 in Éducation Permanente

L’économie sociale et solidaire en débat : quand action rime avec formation

JOURNAL ARTICLE published 6 January 2023 in Éducation Permanente

Authors: Éric Bidet | Nadine Richez-Battesti

L’expérience est-elle formatrice ?

JOURNAL ARTICLE published 18 September 2023 in Éducation Permanente

Authors: Yves Schwartz

Les relations travail-formation au Brésil

JOURNAL ARTICLE published 5 June 2023 in Éducation Permanente

Authors: Ronaldo M. Lima Araújo | Daisy Moreira Cunha | Samuel Renier

La catachrèse pour regarder autrement le travail et les modalités de son apprentissage

JOURNAL ARTICLE published 5 June 2023 in Éducation Permanente

Authors: Stéphane Balas

Des ingénieries à l’ ingenium de formation

JOURNAL ARTICLE published 5 June 2023 in Éducation Permanente

Authors: Béatrice Verquin Savarieau | Melpomeni Papadopoulou

À contrepied de l’employabilité : insérer pour former

JOURNAL ARTICLE published 1 December 2019 in Éducation Permanente

Authors: Olivier Foschia

Développer et mesurer les compétences sociales

JOURNAL ARTICLE published 27 April 2019 in Éducation Permanente

Authors: Mélanie Souhait | Lucie Hernandez | Sébastien Chevalier

Jean-Paul Hiltenbrand, La condition du parlêtre , Toulouse, érès, août 2019, 300 p.

JOURNAL ARTICLE published 1 December 2019 in Éducation Permanente

Éditorial

JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente

Authors: Nathalie Lavielle-Gutnik | Béatrice Verquin Savarieau

Explorer l’inconscient rythmique dans les pratiques d’histoires de vie en formation

JOURNAL ARTICLE published 3 February 2020 in Éducation Permanente

Authors: Michel Alhadeff-Jones

Entre didactique professionnelle et analyse des interactions

JOURNAL ARTICLE published 18 March 2024 in Éducation Permanente

Authors: Lucie Duguay

Un examen d’identité, entre science et expérience de vie

JOURNAL ARTICLE published 18 March 2024 in Éducation Permanente

Authors: Jean-Noël Mabiala | Jean-Claude Régnier

Complexités et rythmes de la critique en formation des adultes

JOURNAL ARTICLE published 18 March 2024 in Éducation Permanente

Authors: Michel Alhadeff-Jones

L’alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques

JOURNAL ARTICLE published 18 September 2023 in Éducation Permanente

Authors: André Geay

Apprentissage, motivation et engagement en formation

JOURNAL ARTICLE published 18 September 2023 in Éducation Permanente

Authors: Étienne Bourgeois

Formateurs et conseillers : seuls acteurs des transitions professionnelles ?

JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente

Authors: Laëtitia Donnez | Nathalie Lavielle-Gutnik | Lionel Lemaire | Dimitri Noël

Quand la philosophie prend place dans la formation des apprentis

JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente

Authors: Jacques-Olivier Hénon

Bernadette Courtois

JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente

Authors: Hervé Prevost