Facet browsing currently unavailable
Page 9 of 513 results
Sort by: relevance publication year
Ginette Francequin, Francine Grosbras, Francis Danvers, Histoires de vie et orientation , Paris, L’Harmattan, sept. 2021, 248 p. JOURNAL ARTICLE published 1 December 2021 in Éducation Permanente |
Marie-Claude Paul, La démarche d’accompagnement. Repères méthodologiques et ressources théoriques , Paris, De Boeck, mars 2020, 288 p. JOURNAL ARTICLE published 3 June 2020 in Éducation Permanente |
L’économie sociale et solidaire en débat : quand action rime avec formation JOURNAL ARTICLE published 6 January 2023 in Éducation Permanente |
L’expérience est-elle formatrice ? JOURNAL ARTICLE published 18 September 2023 in Éducation Permanente |
Les relations travail-formation au Brésil JOURNAL ARTICLE published 5 June 2023 in Éducation Permanente |
La catachrèse pour regarder autrement le travail et les modalités de son apprentissage JOURNAL ARTICLE published 5 June 2023 in Éducation Permanente |
Des ingénieries à l’ ingenium de formation JOURNAL ARTICLE published 5 June 2023 in Éducation Permanente |
À contrepied de l’employabilité : insérer pour former JOURNAL ARTICLE published 1 December 2019 in Éducation Permanente |
Développer et mesurer les compétences sociales JOURNAL ARTICLE published 27 April 2019 in Éducation Permanente |
Jean-Paul Hiltenbrand, La condition du parlêtre , Toulouse, érès, août 2019, 300 p. JOURNAL ARTICLE published 1 December 2019 in Éducation Permanente |
Éditorial JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente |
Explorer l’inconscient rythmique dans les pratiques d’histoires de vie en formation JOURNAL ARTICLE published 3 February 2020 in Éducation Permanente |
Entre didactique professionnelle et analyse des interactions JOURNAL ARTICLE published 18 March 2024 in Éducation Permanente |
Un examen d’identité, entre science et expérience de vie JOURNAL ARTICLE published 18 March 2024 in Éducation Permanente |
Complexités et rythmes de la critique en formation des adultes JOURNAL ARTICLE published 18 March 2024 in Éducation Permanente |
L’alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques JOURNAL ARTICLE published 18 September 2023 in Éducation Permanente |
Apprentissage, motivation et engagement en formation JOURNAL ARTICLE published 18 September 2023 in Éducation Permanente |
Formateurs et conseillers : seuls acteurs des transitions professionnelles ? JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente |
Quand la philosophie prend place dans la formation des apprentis JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente |
Bernadette Courtois JOURNAL ARTICLE published 24 June 2022 in Éducation Permanente |