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QUESTÕES DE GÊNERO E DA NATUREZA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE JOURNAL ARTICLE published 8 August 2016 in Investigações em Ensino de Ciências |
A AÇÃO MEDIADA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS DE FOTOSSÍNTESE E RESPIRAÇÃO CELULAR EM AULAS DE BIOLOGIA JOURNAL ARTICLE published 30 August 2016 in Investigações em Ensino de Ciências |
CIÊNCIA, IDEOLOGIA, LITERATURA E EUGENIA: APROXIMAÇÕES ENTRE AS IDEIAS BIOLÓGICAS DE RENATO KEHL E O DISCURSO CIENTÍFICO DO LIVRO “O PRESIDENTE NEGRO”, DE MONTEIRO LOBATO JOURNAL ARTICLE published 1 May 2020 in Investigações em Ensino de Ciências |
A NÃO TRANSPARÊNCIA DE IMAGENS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA: AS ESPECIFICIDADES NOS MODOS DE VER, PENSAR E AGIR JOURNAL ARTICLE published 2 June 2016 in Investigações em Ensino de Ciências |
EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE E FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA INVESTIGAÇÃO NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS JOURNAL ARTICLE published 1 May 2020 in Investigações em Ensino de Ciências |
Reconocimiento epistemológico del profesor de ciencias naturales: un estudio desde la metacognición JOURNAL ARTICLE published 26 December 2020 in Investigações em Ensino de Ciências |
PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: COM A PALAVRA O PROFESSOR DE CIÊNCIAS JOURNAL ARTICLE published 16 December 2017 in Investigações em Ensino de Ciências |
Actions that contribute to science teaching involving argumentation and their relationships with pedagogical content knowledge JOURNAL ARTICLE published 1 May 2022 in Investigações em Ensino de Ciências |
PRÁTICAS EPISTÊMICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES NECESSÁRIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA JOURNAL ARTICLE published 31 August 2021 in Investigações em Ensino de Ciências |
ADIAÇÕES E SUAS RELAÇÕES COM A MEDICINA: UMA REVISÃO NA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA JOURNAL ARTICLE published 16 December 2017 in Investigações em Ensino de Ciências |
THE STUDY OF CHEMICAL TRANSFORMATIONS: AN ANALYSIS OF CONCEPTUAL CHANGE AT THE BEGINNING OF HIGH SCHOOL JOURNAL ARTICLE published 1 May 2020 in Investigações em Ensino de Ciências |
AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE EM UM MODELO ALTERNATIVO DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS EXATAS: POSSÌVEIS CONVERGÊNCIAS JOURNAL ARTICLE published 22 December 2018 in Investigações em Ensino de Ciências |
LA MODELIZACIÓN DE RESORTES CON MASA DESPRECIABLE: DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES EN SU CONCEPTUALIZACIÓN Y SU TRATAMIENTO EN LIBROS DE FÍSICA USADOS EN EL CICLO INICIAL UNIVERSITARIO THE MASSLESS SPRING MODELLING: DIFFICULTIES OF STUDENTS IN ITS CONCEPTUALIZATION AND TREATMENT IN PHYSICS TEXTBOOKS USED AT THE UNIVERSITY INITIAL CYCLE JOURNAL ARTICLE published 16 December 2017 in Investigações em Ensino de Ciências |
MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNB: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PESQUISADORES JOURNAL ARTICLE published 31 August 2021 in Investigações em Ensino de Ciências |
USO DE ANIMAIS NO ENSINO: UM ESTUDO DE CASO EM CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS JOURNAL ARTICLE published 1 May 2020 in Investigações em Ensino de Ciências |
A TRÍADE FORMAÇÃO, MEDIAÇÃO AFETIVA E ORGANIZAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA COMUNICAÇÃO EM UMA EXPOSIÇÃO ITINERANTE JOURNAL ARTICLE published 31 August 2021 in Investigações em Ensino de Ciências |
AS RADIAÇÕES NA MEDICINA: O QUE DIZEM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO? JOURNAL ARTICLE published 30 December 2019 in Investigações em Ensino de Ciências |
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA ACERCA DA CONSTRUÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: A CONTRIBUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA REALIDADE DE DUAS ESCOLAS DO NORTE GAÚCHO JOURNAL ARTICLE published 2 June 2016 in Investigações em Ensino de Ciências |
CONTEXTUALIZANDO CONTEÚDOS CIENTÍFICOS FUNDAMENTAIS À COMPREENSÃO DOCENTE E ESTUDANTIL DA RELAÇÃO TERRA-UNIVERSO SOB A LENTE EPISTEMOLÓGICA DA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE LARRY LAUDAN JOURNAL ARTICLE published 10 September 2022 in Investigações em Ensino de Ciências |
PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PROPOSTA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA POR MEIO DA ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO JOURNAL ARTICLE published 10 September 2022 in Investigações em Ensino de Ciências |