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Pela necessidade de trabalhar a oralidade na sala de aula JOURNAL ARTICLE published 19 October 2018 in Diálogo das Letras |
Língua, história e memória: processos de (re) categorização na reconstrução da memória social de Lampião JOURNAL ARTICLE published 16 July 2012 in Diálogo das Letras |
As unidades semânticas básicas em proposta de redação do ENEM e nos textos dos alunos JOURNAL ARTICLE published 31 July 2013 in Diálogo das Letras |
EFL collaborative writing: text production and online resources JOURNAL ARTICLE published 29 March 2019 in Diálogo das Letras |
Produção de textos argumentativos em livros didáticos de história JOURNAL ARTICLE published 23 December 2018 in Diálogo das Letras |
Gênero textual tira em sala de aula: história, origem e caracterização das tiras da Mafalda JOURNAL ARTICLE published 10 December 2012 in Diálogo das Letras |
Entre os saberes e dizeres de uma experiência de ensino de Língua Portuguesa: mudar o destino mudando a via JOURNAL ARTICLE published 14 July 2017 in Diálogo das Letras |
Sequência didática: procedimento eficaz na alfabetização e letramento no primeiro ciclo do ensino fundamental JOURNAL ARTICLE published 19 October 2018 in Diálogo das Letras |
Concepções de ensino de língua materna na visão do professor do ensino médio JOURNAL ARTICLE published 24 May 2015 in Diálogo das Letras |
O ensino de literatura na Educação Básica: da crise da perspectiva tradicional ao desenvolvimento de novos paradigmas metodológicos JOURNAL ARTICLE published 19 March 2014 in Diálogo das Letras |
Gênero de texto como um (mega)instrumento para o ensino e a aprendizagem da linguagem humana JOURNAL ARTICLE published 19 October 2018 in Diálogo das Letras |
Mecanismos de controle em propostas de escrita narrativa do livro didático de português (1970 a 2009). JOURNAL ARTICLE published 29 March 2019 in Diálogo das Letras |
Produção textual em uma coleção didática de Língua Portuguesa: concepções subjacentes e metodologia para o trabalho com gêneros JOURNAL ARTICLE published 21 April 2016 in Diálogo das Letras |
A representação do inglês/língua estrangeira como “matéria escolar” e alguns de seus efeitos nas práticas pedagógicas JOURNAL ARTICLE published 13 September 2014 in Diálogo das Letras |
A construção argumentativa em gêneros textuais digitais: uma análise de postagens da página Bolha de S. Paulo JOURNAL ARTICLE published 18 December 2017 in Diálogo das Letras |
Argumentação e hipermodalidade: um caminho para a seleção e a elaboração de material hipermodal no contexto de ensino mediado por computador JOURNAL ARTICLE published 23 January 2017 in Diálogo das Letras |
Vozes sociais e processamento discursivo: construindo sentidos na interação face a face JOURNAL ARTICLE published 16 July 2012 in Diálogo das Letras |
Revisão e reescrita de textos a partir do gênero textual conto infantil JOURNAL ARTICLE published 14 July 2012 in Diálogo das Letras |
A formação do leitor literário enquanto intérprete incômodo de seu tempo: um projeto não por acaso negligenciado de letramento ideológico JOURNAL ARTICLE published 7 June 2018 in Diálogo das Letras |
O trabalho com os gêneros textuais acadêmicos em sala de aula: desenvolvimento e transferência de capacidades de linguagem JOURNAL ARTICLE published 19 October 2018 in Diálogo das Letras |