Ny som kroppsøvingslærer – hvordan oppleves det første året i yrket?

JOURNAL ARTICLE published 15 September 2019 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Ingrid Birkelund | Per Midthaugen

Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning: studenters erfaringer med veiledning under studiet

JOURNAL ARTICLE published 27 January 2020 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Elin Børve | Gunn Anita Søraunet | Maria Selmer-Olsen

Master’s thesis – a tool for professional development? Teachers’ experiences from Finnish teacher education

JOURNAL ARTICLE published 26 November 2019 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Gunilla Eklund | Jessica Aspfors | Sven-Erik Hansén

Professional orality as a special field of knowledge in teacher education – a position paper

JOURNAL ARTICLE published 7 November 2019 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Anna-Lena Østern | Kristin Solli Schøien

How Do Pre-Service Teachers Understand and Experience Participation in Teacher Education?

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2023 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Irina Ivashenko Amdal | Kristin Endresen-Maharaj

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

JOURNAL published

«Estetisk uke» som didaktisk design for lærerstudenters utvikling av profesjonell identitet

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2023 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Anders Aasgaard Madsen | Anette Lund | Mari-Ann Letnes

Spesialundervisning, læringsmiljø og inkludering

JOURNAL ARTICLE published 1 April 2017 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Peder Haug

Leder

JOURNAL ARTICLE published 1 March 2018 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Ole Enge | Odin Fauskevåg | Henning Fjørtoft | Jan Arvid Haugan | Torunn Klemp | May Britt Postholm | Ela Sjøli | Christin Tønseth

Kommunikasjonsmønster under arbeid med matematiske resonnering

JOURNAL ARTICLE published 5 December 2022 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Elisabeth Larsdatter Bakke Skott | Anita Valenta

Kortere utenlandsopphold for barnehagelærerstudenter – nye veier for profesjonsdanning?

JOURNAL ARTICLE published 13 March 2023 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Veronica Isaksen | Katrin Olsen

«Alle kan ikke være gud, alle sammen»? Dialogisk potensial i elevspørsmål og lærers respons

JOURNAL ARTICLE published 20 April 2022 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Johanne Ur Sæbø

Leder: Praksisforskningens mange dimensjoner

JOURNAL ARTICLE published 3 November 2022 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Henning Fjørtoft | Marit Honerød Hoveid | Sultana Ali Norozi | Ole Enge

Bokanmeldelse av Den viktige begynneropplæringen

JOURNAL ARTICLE published 1 November 2018 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Janne Madsen

Læreres pedagogiske organisering av elevbedrift for elever med særlige behov

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2017 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Hege Merete Somby

Nasjonale prøver i lesing – eit godt mål på leseferdigheit?

JOURNAL ARTICLE published 1 April 2016 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Odin Fauskevåg

Leder: Ungdomsbedrift som arbeidsform i skolen – EU-prosjektet Innovation Cluster for Entrepreneurship Education

JOURNAL ARTICLE published 1 August 2018 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Vegard Johansen

NAFOL – en forskerskole for norsk lærerutdanning

JOURNAL ARTICLE published 1 April 2017 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Anna-Lena Østern | Kari Smith

Ansattes bidrag til femåringers språklæring i barnehagen

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2017 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Marit Semundseth

Lærarars djupnelæring i profesjonsfaglege utviklingsprosjekt

JOURNAL ARTICLE published 1 November 2021 in Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

Authors: Pernille Fiskerstrand