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Un curso de Cálculo con Wolfram Alpha

JOURNAL ARTICLE published 22 April 2020 in Pi-InnovaMath

Authors: Francisco Javier Palencia-González | María del Carmen García Llamas

https://doi.org/10.5944/pim.3.2020.26949 Actions

¿Entienden los alumnos nuestros apuntes? Reflexiones sobre el conocimiento de la terminología matemática

JOURNAL ARTICLE published 18 January 2023 in Pi-InnovaMath

Authors: Roque Molina Legaz | Francisco Molina Cánovas

https://doi.org/10.5944/pim.5.2022.36627 Actions

Educación inclusiva en ANIEM, estudio de caso en torno a la enseñanza de las matemáticas: “El andar de una hormiga”

JOURNAL ARTICLE published 11 September 2023 in Pi-InnovaMath

Authors: Claudia Pérez Martínez | Armando Árcega Cárdenas | Marcos Rodolfo López Ortiz | Martín Rodríguez

https://doi.org/10.5944/pim.6.2023.38300 Actions

Competencia matemática de los estudiantes andaluces: un análisis multinivel de la encuesta PISA 2015

JOURNAL ARTICLE published 8 April 2019 in Pi-InnovaMath

Authors: Francisco Javier Ramos Rodriguez | Ana María Lara Porras | David Molina Muñoz

https://doi.org/10.5944/pim.2.2019.24130 Actions

JOURNAL ISSUE published 1 April 2022 in Pi-InnovaMath

https://doi.org/10.5944/pim.4.2021 Actions

A hibrid approach in first course of statistics

JOURNAL ARTICLE published 8 April 2019 in Pi-InnovaMath

Authors: Roberto Morales Arsenal

https://doi.org/10.5944/pim.2.2019.24131 Actions

Explorando nuevos formatos para vídeos educativos

JOURNAL ARTICLE published 22 April 2020 in Pi-InnovaMath

Authors: Juan Medina Molina

https://doi.org/10.5944/pim.3.2020.26950 Actions

Diseño de recursos educativos para incentivar la asistencia y fomentar la participación en las sesiones presenciales de tutoría de matemáticas. Una experiencia real en el Centro Asociado de la Seu d’Urgell

JOURNAL ARTICLE published 22 April 2020 in Pi-InnovaMath

Authors: Adoración Medina Albós

https://doi.org/10.5944/pim.3.2020.27346 Actions

La importancia de la sesión grupal en la clase inversa: Trabajos colaborativos en una asignatura de Matemáticas de Grado durante el curso 2016-2017

JOURNAL ARTICLE published 22 May 2018 in Pi-InnovaMath

Authors: Anna Vidal Meló | Francisco J. Boigues Planes | Vicente D. Estruch Fuster

https://doi.org/10.5944/pim.1.2018.21919 Actions

La rosa real: Una introducción a los números reales

JOURNAL ARTICLE published 8 April 2019 in Pi-InnovaMath

Authors: Miguel Delgado Pineda

https://doi.org/10.5944/pim.2.2019.24147 Actions

La participación activa del alumno en el estudio de la matemática financiera a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Un análisis de su impacto en el rendimiento académico

JOURNAL ARTICLE published 22 April 2020 in Pi-InnovaMath

Authors: Damián De la Fuente Sánchez | Montserrat Hernández Solís | María del Carmen Valls Martínez

https://doi.org/10.5944/pim.3.2020.26947 Actions

Sobre la necesidad del desarrollo de algoritmos informáticos

JOURNAL ARTICLE published 11 September 2023 in Pi-InnovaMath

Authors: Francisco Salamanca González

https://doi.org/10.5944/pim.6.2023.38273 Actions

Gamificación. “Geometric Island”

JOURNAL ARTICLE published 1 April 2022 in Pi-InnovaMath

Authors: Francisca Lara Miranda

https://doi.org/10.5944/pim.4.2021.33627 Actions

Evaluación en el grado en matemáticas de la UNED. Una experiencia en la pandemia covid-19

JOURNAL ARTICLE published 18 January 2023 in Pi-InnovaMath

Authors: Beatriz Estrada

https://doi.org/10.5944/pim.5.2022.36625 Actions

Experiencia innovadora con funciones periódicas derivadas del andar de una hormiga en ingeniería

JOURNAL ARTICLE published 11 September 2023 in Pi-InnovaMath

Authors: Miguel Delgado Pineda | Magally Martínez Reyes

https://doi.org/10.5944/pim.6.2023.38304 Actions
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