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Tablas de doble entrada: lectura y cálculo de probabilidades por estudiantes de educación media JOURNAL ARTICLE published 22 December 2023 in Ensino em Re-Vista |
Las planillas de cálculo: una herramienta didáctica para el análisis estadístico en la composición de una población JOURNAL ARTICLE published 23 December 2023 in Ensino em Re-Vista |
A literatura infantil como estratégia pedagógica no processo de alfabetização matemática JOURNAL ARTICLE published 28 April 2020 in Ensino em Re-Vista |
O uso de mapas conceituais na identificação de obstáculos à aprendizagem de um tema que gera conflito entre ciência e crença: a origem da vida JOURNAL ARTICLE published 18 December 2019 in Ensino em Re-Vista |
A Coleção Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários, de Ruy Madsen Barbosa: uma análise JOURNAL ARTICLE published 11 May 2021 in Ensino em Re-Vista |
Apresentação JOURNAL ARTICLE published 11 October 2019 in Ensino em Re-Vista |
Fatores favorecedores e comprometedores na qualidade acadêmica do ensino de Odontologia JOURNAL ARTICLE published 30 June 2019 in Ensino em Re-Vista |
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e os licenciados: uma análise sobre as experiências formadoras JOURNAL ARTICLE published 11 May 2021 in Ensino em Re-Vista |
Reforma do Ensino Médio no Brasil e crise mundial da educação: uma análise reflexiva da flexibilização das humanidades na educação básica JOURNAL ARTICLE published 11 October 2019 in Ensino em Re-Vista |
O Enem nas pesquisas acadêmicas: saberes e práticas docentes em foco JOURNAL ARTICLE published 28 September 2020 in Ensino em Re-Vista |
Matriz de Referência de Competências e Habilidades para o trabalho com leitura no ensino fundamental II JOURNAL ARTICLE published 18 December 2019 in Ensino em Re-Vista |
Imagens dos cientistas Jean-Baptiste de Lamarck e Charles Darwin: o que alunos concluintes do ensino médio sabem sobre eles? JOURNAL ARTICLE published 30 June 2019 in Ensino em Re-Vista |
Matemática do mundo da vida: abordagem metodológica nos anos iniciais do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos JOURNAL ARTICLE published 28 April 2020 in Ensino em Re-Vista |
Letramento estatístico segundo o GAISE e a BNCC: paridades e contrastes JOURNAL ARTICLE published 15 February 2024 in Ensino em Re-Vista |
Letramento estatístico na licenciatura em matemática: uma perspectiva ideológica abrangendo a formação cidadã JOURNAL ARTICLE published 15 February 2024 in Ensino em Re-Vista |
Proposições conceituais em torno da formação e do trabalho docente: uma orientação emancipatória para o desenvolvimento profissional JOURNAL ARTICLE published 21 February 2020 in Ensino em Re-Vista |
Saberes e (In)Visibilidades dos Corpos Trans nos Espaços Educativos JOURNAL ARTICLE published 26 April 2019 in Ensino em Re-Vista |
Constituição de um Território Existencial e Singularidades do Grupo de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GEPEtno) /Constitution of an Existential Territory and Singularities of Grupo de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GEPEtno) JOURNAL ARTICLE published 13 November 2018 in Ensino em Re-Vista |
Los documentos curriculares que guían la enseñanza de las matemáticas en el primer año de la educación primaria en Brasil y Chile: un análisis preliminar JOURNAL ARTICLE published 14 May 2020 in Ensino em Re-Vista |
Epistemologia, Currículo e Formação Continuada de Professores de Ciências JOURNAL ARTICLE published 21 February 2020 in Ensino em Re-Vista |