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EL RELATIVISMO DEL CONOCIMIENTO JOURNAL ARTICLE published 11 May 2001 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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El análisis histórico, epistemológico y didáctico como una concreción del modelo de aprendizaje de la termodinámica por investigación JOURNAL ARTICLE published 20 July 2006 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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Formación inicial de profesores de biología en el marco del conocimiento profesional del profesor II –Hallazgos – JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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Negociações na formação inicial de professores de física em perspectiva Habermasiana e Freiriana: algumas implicações JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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La visión de los Profesores de Ciencias Naturales acerca de la educación ambiental y su relación con el currículo oficial del Estado de São Paulo, Brasil: Algunas Contradicciones JOURNAL ARTICLE published 2 March 2015 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FÍSICA JOURNAL ARTICLE published 11 May 2017 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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O USO DE ANALOGIAS E METÁFORAS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE FÍSICA JOURNAL ARTICLE published 11 October 2005 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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ESTUDIO ANALÍTICO NO LINEAL DE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE LA NUTRICIÓN VEGETAL Y SU VALOR PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE JOURNAL ARTICLE published 11 May 2002 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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LOS ESTUDIOS FAUNISTICOS Y DE BIOPROSPECCIÓN EN LA EDUCACIÓN DE LOS COLOMBIANOS JOURNAL ARTICLE published 11 May 2017 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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LA PARTICULAR TAREA DEL PERIODISTA LATINOAMERICANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA JOURNAL ARTICLE published 11 May 2017 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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SÍNTESIS Y CARACTERIZACIÓN DE COMPUESTOS DE COORDINACIÓN: UNA JOURNAL ARTICLE published 22 July 2005 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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Creencias de los profesores de preescolar y primaria sobre ciencia, tecnología y sociedad, en el contexto de una institución rural JOURNAL ARTICLE published 1 March 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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Ambientalización del currículo universitario: un reto de la ecopedagogía JOURNAL ARTICLE published 29 July 2016 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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EL APRENDIZAJE DE ALGUNOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN EL CAMPO DE LA BOTÁNICA. UNA EXPERIENCIA INVESTIGACIÓN AULA JOURNAL ARTICLE published 11 May 2017 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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APROXIMACIÓN EPISTEMOLOGICA A LAS RELACIONES ENTRE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA DIDÁCTICA GENERAL JOURNAL ARTICLE published 11 May 2001 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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FUNDAMENTAR PARA CAUTIVAR A propósito de la formación de docentes en tecnología JOURNAL ARTICLE published 11 May 2000 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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Modos de pensar y hablar sobre el equilibrio térmico: significados y contextos de uso en las ciencias de la naturaleza JOURNAL ARTICLE published 1 February 2014 in Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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Análisis de una práctica docente. Interacciones que se gestan en la actividad demostrativa JOURNAL ARTICLE published 18 April 2010 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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HILOS CONDUCTORES DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y LOS PROCESOS DE RAZONAMIENTO JOURNAL ARTICLE published 11 May 2003 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |
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Concepciones de los estudiantes universitarios sobre la naturaleza de la ciencia/conocimiento científico desde las perspectivas epistemológicas empirista/positivista, constructivista y crítico social JOURNAL ARTICLE published 13 October 2009 in TED: Tecné, Episteme y Didaxis |