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CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA LEXICOGRAFÍA HEBREA ANDALUSÍ JOURNAL ARTICLE published 2 December 2014 in Revista Española de Lingüística |
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D. Julio Calonge JOURNAL ARTICLE published 10 November 2014 in Revista Española de Lingüística |
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Necrológica: Francisco R. Adrados (29 de marzo de 1922 – 21 de julio de 2020) JOURNAL ARTICLE published 3 August 2021 in Revista Española de Lingüística |
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LA NATURALEZA MODULAR DEL LENGUAJE: ¿UNA HIPÓTESIS QUE VINDICAR, QUE DESCARTAR O QUE REFORMULAR? ALGUNAS CONSIDERACIONES A PROPÓSITO DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE LIGADOS AL DESARROLLO JOURNAL ARTICLE published 30 November 2014 in Revista Española de Lingüística |
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LA RELATIVIDAD LINGÜÍSTICA CLÁSICA Y SUS AVATARES ACTUALES: RAZONES PARA EL ESCEPTICISMO JOURNAL ARTICLE published 30 November 2014 in Revista Española de Lingüística |
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A triangulation study on gender agreement in Spanish by native Basque speakers JOURNAL ARTICLE published March 2022 in Revista Española de Lingüística |
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JOURNAL ISSUE published 1987 in Revista Española de Lingüística |
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JOURNAL ISSUE published 1971 in Revista Española de Lingüística |
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Respuestas a preguntas múltiples en el drama griego JOURNAL ARTICLE published 2022 in Revista Española de Lingüística |
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νῦν τὰ σὰ γούναθ' ἱκάνομαι. Análisis pragmático de los actos de habla de súplica en la «Telemaquia» JOURNAL ARTICLE published 2022 in Revista Española de Lingüística |
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JOURNAL ISSUE published 1991 in Revista Española de Lingüística |
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Introducción al estudio de los demostrativos latinos JOURNAL ARTICLE published 30 June 2020 in Revista Española de Lingüística |
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JOURNAL ISSUE published 1971 in Revista Española de Lingüística |
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PUNTUACIÓN Y COGNICIÓN SOCIAL EN DOS FOROS DE INTERNET JOURNAL ARTICLE published 6 July 2017 in Revista Española de Lingüística |
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PATRONES SOCIOLINGÜÍSTICOS DE LA ONOMÁSTICA JOURNAL ARTICLE published 2 December 2014 in Revista Española de Lingüística |
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Lingüística cognitiva aplicada y ELE: Panorámica general y el caso de la tipología semántica JOURNAL ARTICLE published July 2023 in Revista Española de Lingüística |
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En un estudio previo comprobamos las ventajas de aprender un conjunto de locuciones idiomáticas del español mediante dos propuestas didácticas basadas en la lingüística cognitiva en las que los participantes reflexionaban sobre la conexión entre la lectura literal y el significado idiomático de estas unidades de manera retroactiva (tras recibir el significado) o proactiva (antes de descubrirlo) (Ureña Tormo et al., 2020). El presente trabajo se centra en abordar las respuestas incorrectas del estudio anterior e identifica cuatro tipos de errores: a) interferencias con el significado de otra locución aprendida; b) significado literal; c) significado sin relación con la locución; d) respuesta en blanco. Entre ellos, predominan significativamente las respuestas en blanco (d), sobre todo una semana después de haber aprendido las locuciones, mientras que las confusiones entre locuciones (a) disminuyen notablemente con el paso del tiempo. Los resultados no permiten establecer si alguno de los planteamientos metodológicos es más propenso a provocar o evitar un determinado tipo de errores; sin embargo, dado que la propuesta basada en reflexionar sobre el nexo literal-figurado de manera retroactiva reporta resultados superiores, conviene seguir explorando su potencial didáctico y vincularlo a locuciones con características particulares. JOURNAL ARTICLE published July 2023 in Revista Española de Lingüística |
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Pensar para traducir. Análisis español>alemán/inglés con estudiantes, profesionales y traducción automática JOURNAL ARTICLE published July 2023 in Revista Española de Lingüística |
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Reseñas JOURNAL ARTICLE published July 2023 in Revista Española de Lingüística |
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El significado y las emociones en la traducción: aplicaciones de la lingüística cognitiva y la psicologíaicaciones de la lingüística cognitiva y la psicología JOURNAL ARTICLE published July 2023 in Revista Española de Lingüística |