Metadata Search Funding Data Link References Status API Help
Facet browsing currently unavailable
Page 10 of 471 results
Sort by: relevance publication year
Showing results for ISSN matching 0210-2773

Neoliberal Development and Struggle Against It: The Importance of Social Class, Mystification and Feasibility

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2018 in Aula Abierta

Authors: Alpesh Maisuria

https://doi.org/10.17811/rifie.47.4.2018.433-440 Actions

JOURNAL ISSUE published 22 December 2022 in Aula Abierta

https://doi.org/10.17811/rifie.51.4.2022 Actions

¿Cuál es el estado del arte de la aplicación de Design Thinking en la educación superior? Una revisión de alcance de la literatura

JOURNAL ARTICLE published 22 December 2022 in Aula Abierta

Authors: Sharon Guaman-Quintanilla | Katherine Chiluiza | Ariana Bravo Matamoros | Patricia Everaert | Martin Valcke

https://doi.org/10.17811/rifie.51.4.2022.319-328 Actions

Motivación y realidad aumentada: Alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje. Motivation and augmented reality: Students as consumers and producers of learning objects

JOURNAL ARTICLE published 3 August 2018 in Aula Abierta

Authors: Verónica Marín-Díaz | Julio Cabero-Almenara | Oscar Manuel Gallego-Pérez

https://doi.org/10.17811/aula_abierta.47.3.2018.337-346 Actions

Enhancing cognitive planning in first-year secondary education students

JOURNAL ARTICLE published 31 December 2015 in Aula Abierta

Authors: Sílvia Mayoral Rodríguez | Marc Roca Tena | Carme Timoneda I Gallart | Mireia Serra Sala

https://doi.org/10.17811/rifie.43.2015.9-17 Actions

Plurilingual didactics in teacher training: An empirical study from the training course

JOURNAL ARTICLE published 31 December 2015 in Aula Abierta

Authors: Eva M. Iñesta Mena | Julián Pascual Díez

https://doi.org/10.17811/rifie.43.2015.94-101 Actions

Jóvenes universitarios y pre-universitarios y actitudes cívico-políticas hacia una Europa social

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2018 in Aula Abierta

Authors: Carmen Viejo Almanzor | Mercedes Gómez-López | Rosario Ortega-Ruiz

https://doi.org/10.17811/aula_abierta.47.4.2018.423-432 Actions

El valor de la interculturalidad en los proyectos educativos y de convivencia de las escuelas españolas: el caso de Cataluña

JOURNAL ARTICLE published 27 March 2023 in Aula Abierta

Authors: Irimia Cerviño Abeledo | Àngels Torrelles Montanuy

https://doi.org/10.17811/rifie.52.1.2023.23-31 Actions

Explorando la percepción de futuros maestros de primaria sobre el pensamiento matemático de los alumnos en un problema de proporcionalidad

JOURNAL ARTICLE published 27 March 2023 in Aula Abierta

Authors: María Burgos | Jorhan Chaverri

https://doi.org/10.17811/rifie.52.1.2023.43-52 Actions

Relación entre competencia matemática y competencia lectora de docentes en formación, con perspectiva de género

JOURNAL ARTICLE published 27 March 2023 in Aula Abierta

Authors: Lucía Mirete | Encarna Bas-Peña | Javier J. Maquilón

https://doi.org/10.17811/rifie.52.1.2023.53-60 Actions

Una revisión bibliográfica sistemática de la investigación sobre Phonics en el mundo anglosajón y en España

JOURNAL ARTICLE published 27 March 2023 in Aula Abierta

Authors: Javier Fernández Molina | María Tabuenca Cuevas

https://doi.org/10.17811/rifie.52.1.2023.91-100 Actions

Usabilidad y prospectiva del aprendizaje a distancia en Formación Profesional determinado por la competencia digital

JOURNAL ARTICLE published 19 April 2021 in Aula Abierta

Authors: Antonio-José Moreno-Guerrero | Jesús López-Belmonte | Santiago Pozo-Sánchez | Juan-Antonio López-Núñez

https://doi.org/10.17811/rifie.50.1.2021.471-480 Actions

Adquisición de competencias en el Grado de Turismo mediante el aprendizaje basado en estudios de caso

JOURNAL ARTICLE published January 2016 in Aula Abierta

Authors: Pablo Juan Cárdenas-García | Juan Ignacio Pulido-Fernández | Isabel Carrillo-Hidalgo

https://doi.org/10.1016/j.aula.2015.05.002 Actions

Proceso de construcción ortográfica de las mayúsculas en Educación Primaria

JOURNAL ARTICLE published July 2014 in Aula Abierta

Authors: María R. Díaz Perea | Antonio Manjón-Cabeza Cruz

https://doi.org/10.1016/j.aula.2014.03.001 Actions

JOURNAL ISSUE published 30 April 2018 in Aula Abierta

https://doi.org/10.17811/rifie.47.2.2018 Actions

Inclusión social y digital en Asturias: El uso de las tecnologías emergentes entre las personas mayores / Social and digital inclusion: Usage of emerging technologies by elderly people in Asturias

JOURNAL ARTICLE published 31 January 2018 in Aula Abierta

Authors: Susana Agudo Prado | Emilio Álvarez-Arregui | Alejandro Rodríguez Martín | María Isabel Rosal Fraga

https://doi.org/10.17811/rifie.47.1.2018.131-136 Actions

Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum

JOURNAL ARTICLE published July 2015 in Aula Abierta

Authors: Eva M. Iñesta Mena | Julián Pascual Díez

https://doi.org/10.1016/j.aula.2014.12.001 Actions

Pensando de Manera Crítica sobre el Pensamiento Crítico

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2018 in Aula Abierta

Authors: E. Wayne Ross | Michelle Gautreaux

https://doi.org/10.17811/rifie.47.4.2018.383-386 Actions

Validación de un cuestionario sobre hábitos y usos de las redes sociales en los estudiantes de una universidad andaluza

JOURNAL ARTICLE published 23 June 2023 in Aula Abierta

Authors: María Helena Romero Esquinas | Juan Manuel Muñoz González | María Dolores Hidalgo Ariza | Cristian Ariza Carrasco

https://doi.org/10.17811/rifie.52.2.2023.109-116 Actions

¿Es probable sufrir acoso en la academia? Percepciones de la comunidad universitaria

JOURNAL ARTICLE published 23 June 2023 in Aula Abierta

Authors: Milena Villar Varela | Felicidad Barreiro Fernández | María-José Méndez-Lois

https://doi.org/10.17811/rifie.52.2.2023.195-202 Actions
Feedback: support@crossref.org