Ecocrítica circular y educación literaria: de la universidad a la escuela y viceversa

JOURNAL ARTICLE published 27 September 2023 in Aula Abierta

Authors: Patricia Carballal Miñán

TIC para la inclusión: una mirada desde Latinoamérica.

JOURNAL ARTICLE published 7 May 2019 in Aula Abierta

Authors: Julio Cabero-Almenara | Rubicelia Valencia-Ortiz

Conocimientos e intereses sobre hábitos alimentarios saludables y práctica de actividad física. Un estudio con población adolescente

JOURNAL ARTICLE published 1 May 2018 in Aula Abierta

Authors: Cristina Cuervo Tuero | Javier Cachón Zagalaz | Maria Luisa Zagalaz Sánchez | Carmen González González de Mesa

Explorando adopciones, finalidades y usos de las redes sociales en el ámbito educativo desde la perspectiva de Usos y Gratificaciones. Representaciones de los futuros docentes y los profesores en ejercicio

JOURNAL ARTICLE published 22 March 2022 in Aula Abierta

Authors: Diego Calderón-Garrido | Raquel Gil-Fernández

¿Cómo interpretan el envejecimiento activo las personas mayores en España? Evidencias desde una perspectiva no profesional / How do elderly people in Spain assess active aging? Evidence from a lay-perspective

JOURNAL ARTICLE published 31 January 2018 in Aula Abierta

Authors: Vicente Rodríguez Rodríguez | Fermina Rojo-Pérez | Gloria Fernández-Mayoralas | María-Eugenia Prieto-Flores

Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly

JOURNAL ARTICLE published 3 August 2018 in Aula Abierta

Authors: Ana Pérez Escoda | Paloma Contreras Pulido

Coordination in bilingual programs: Teacher's voices

JOURNAL ARTICLE published 31 December 2015 in Aula Abierta

Authors: María Lova Mellado | M. José Bolarín Martínez

Pedagogía y cine: dos pilares para desarrollar la inclusión educativa

JOURNAL ARTICLE published 22 March 2022 in Aula Abierta

Authors: Alexandre Sotelino Losada | María del Carmen Gutiérrez Moar | Patricia Alonso Ruido

Estrategias metodológicas y uso de recursos digitales para la enseñanza de la historia. Análisis de recuerdos y opiniones del profesorado en formación inicial

JOURNAL ARTICLE published 13 May 2020 in Aula Abierta

Authors: Cosme Jesús Gómez Carrasco | Álvaro Chaparro Sainz | María del Mar Felices de la Fuente | Ramón Cózar Gutiérrez

La significación social del patrimonio: Análisis sobre la percepción del patrimonio en la Comunidad de Madrid

JOURNAL ARTICLE published 13 May 2020 in Aula Abierta

Authors: Olaia Fontal Merillas | Marta Martínez Rodríguez | Jesús Cepeda Ortega

La Realidad Virtual Inmersiva como herramienta educativa para la transformación social: Un estudio exploratorio sobre la percepción de los estudiantes en Educación Secundaria Postobligatoria

JOURNAL ARTICLE published 7 May 2019 in Aula Abierta

Authors: Blanca Miguélez-Juan | Patricia Núñez Gómez | Luis Mañas-Viniegra

Evaluación Diagnóstica en Andalucía: Una investigación del área «competencia matemática»

JOURNAL ARTICLE published January 2015 in Aula Abierta

Authors: María José Mayorga Fernández | Monsalud Gallardo Gil | Manuela Jimeno Pérez

Language Teachers' Professional Development and New Literacies: An Integrative Review

JOURNAL ARTICLE published 24 June 2021 in Aula Abierta

Authors: Dara Tafazoli

Persistence in university studies: The importance of a good start

JOURNAL ARTICLE published 31 December 2016 in Aula Abierta

Authors: María Esteban García | Ana Belén Bernardo Gutiérrez | Luis J. Rodríguez-Muñiz

La evaluación del alumnado universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior

JOURNAL ARTICLE published January 2016 in Aula Abierta

Authors: Sonia San Martín Gutiérrez | Nadia Jiménez Torres | Estefanía Jerónimo Sánchez-Beato

Evaluación de los aprendizajes en escuelas rurales multigrado

JOURNAL ARTICLE published 24 July 2017 in Aula Abierta

Authors: Pilar Abós Olivares | Roser Boix Tomás

La perspectiva del profesorado sobre el contexto escolar en educación inclusiva

JOURNAL ARTICLE published 27 March 2023 in Aula Abierta

Authors: Andrés Escarbajal Frutos | Juan Carlos Cárceles Muñoz | Tomás Izquierdo Rus

Associated factors with resilience and burnout: a cross-sectional study in a teaching group in Spain

JOURNAL ARTICLE published 6 July 2020 in Aula Abierta

Authors: M. Inmaculada Vicente de Vera García | M. Inés Gabari Gambarte

El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitario

JOURNAL ARTICLE published 20 December 2021 in Aula Abierta

Authors: Anna Escofet Roig | Ana Novella Cámara | Mª Victoria Morín Fraile

La coordinación en programas bilingües: las voces del profesorado

JOURNAL ARTICLE published July 2015 in Aula Abierta

Authors: María Lova Mellado | M. José Bolarín Martinez