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Showing results for ISSN matching 0210-3702

Editorial

JOURNAL ARTICLE published January 1979 in Infancia y Aprendizaje

https://doi.org/10.1080/02103702.1979.10821756 Actions

Jerome S. Bruner: una teoría de la educación

JOURNAL ARTICLE published January 1979 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Jesús Palacios

https://doi.org/10.1080/02103702.1979.10821747 Actions

A computational alternative to the Piagetian infant

JOURNAL ARTICLE published January 1992 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Julie C. Rutkowska

https://doi.org/10.1080/02103702.1992.10822322 Actions

Sentimientos de culpa y abandono de los valores paternos

JOURNAL ARTICLE published January 1992 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Itziar Etxebarria

https://doi.org/10.1080/02103702.1992.10822324 Actions

Del paradigma a la eficacia y de la práctica al sentido: ¿está averiado el ascensor en la psicología española?

JOURNAL ARTICLE published January 1989 in Infancia y Aprendizaje

https://doi.org/10.1080/02103702.1989.10822224 Actions

Ni contigo ni sin ti…Las relaciones entre cognición y acción en la práctica educativa

JOURNAL ARTICLE published January 2010 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Juan I. Pozo | Elena Martín | M. Puy Pérez-Echeverría | Nora Scheuer | Mar Mateos | Montserrat de La Cruz

https://doi.org/10.1174/021037010791114580 Actions

Articulando conocimiento teórico y práctica educativa. Análisis de los efectos del material autoconstruido en las creencias de futuros docentes

JOURNAL ARTICLE published January 2013 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Javier Fernández-Río | Antonio Méndez-Giménez

https://doi.org/10.1174/021037013804826528 Actions

Repercusiones de la teoría de Piaget en los diseños curriculares

JOURNAL ARTICLE published January 1982 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Francisco Marro

https://doi.org/10.1080/02103702.1982.10821944 Actions

Libros recibidos

JOURNAL ARTICLE published January 2013 in Infancia y Aprendizaje

https://doi.org/10.1174/021037013806196274 Actions

Revistas

JOURNAL ARTICLE published January 1984 in Infancia y Aprendizaje

https://doi.org/10.1080/02103702.1984.10822027 Actions

Factores condicionantes de la transferencia de la formación docente en la universidad: un estudio sobre la transferencia de las competencias docentes

JOURNAL ARTICLE published January 2013 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Mónica Feixas | Amparo Fernández | Patricio Lagos | Carla Quesada | Saraí Sabaté

https://doi.org/10.1174/021037013807533034 Actions

Una aplicación de la teoría piagetiana al estudio del conocimiento espacial en los niños ciegos

JOURNAL ARTICLE published January 1984 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Esperanza Ochaíta

https://doi.org/10.1080/02103702.1984.10822022 Actions

Para cubrir huecos

JOURNAL ARTICLE published January 1983 in Infancia y Aprendizaje

https://doi.org/10.1080/02103702.1983.10821991 Actions

Monografías de infancia y aprendizaje

JOURNAL ARTICLE published January 1981 in Infancia y Aprendizaje

https://doi.org/10.1080/02103702.1981.10821879 Actions

La dificultad de enseñar el razonamiento proporcional

JOURNAL ARTICLE published January 1986 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Antonio Corral

https://doi.org/10.1080/02103702.1986.10822128 Actions

Del sujeto epistémico al sujeto clínico

JOURNAL ARTICLE published January 1981 in Infancia y Aprendizaje

Authors: A. de Ribaupierre | L. Rieben | E. Schimd-Kitsikis

https://doi.org/10.1080/02103702.1981.10821909 Actions

Teorías sobre la motivación de logro: perspectiva evolutiva

JOURNAL ARTICLE published January 1984 in Infancia y Aprendizaje

Authors: D. N. Ruble

https://doi.org/10.1080/02103702.1984.10822031 Actions

Glosario de. términos piagetianos

JOURNAL ARTICLE published January 1981 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Juan Daniel Ramírez | Jesús Palacios

https://doi.org/10.1080/02103702.1981.10821906 Actions

La motivación de logro

JOURNAL ARTICLE published January 1984 in Infancia y Aprendizaje

https://doi.org/10.1080/02103702.1984.10822029 Actions

Comparación entre dos modelos de educación bilingüe

JOURNAL ARTICLE published January 1986 in Infancia y Aprendizaje

Authors: Edith Mägiste

https://doi.org/10.1080/02103702.1986.10822105 Actions
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