LA ESCRITURA DE UN BUEN ARTÍCULO CIENTÍFICO EN EDUCACIÓN Y EL ENTRENAMIENTO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS EN EL DISCURSO ACADÉMICO

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2020 in PARADIGMA

Authors: Adriana Bolívar

Desafíos de integrar la realidad aumentada en el entorno escolar mediante dispositivos móviles

JOURNAL ARTICLE published 19 October 2021 in PARADIGMA

Authors: Alex de Cassio Macedo | Anderson Roges Teixeira Góes

WebQuest en clases de Ciencias: Propuesta de formación docente para pensar y actuar en los primeros años escolares

JOURNAL ARTICLE published 3 September 2020 in PARADIGMA

Authors: Ana Elisabeth Dias Pereira Cavalcante | France Fraiha-Martins

Del Lesson Studies al Lesson Study italiano: un Proceso de Transposición Cultural

JOURNAL ARTICLE published 8 May 2023 in PARADIGMA

Authors: Ferdinando Arzarello | Maria Giuseppina Bartolini Bussi | Silvia Funghi | Carola Manolino | Riccardo Minisola | Alessandro Ramploud

Caracterización de las Tareas propuestas sobre Tablas Estadísticas en Libros de Texto Chilenos de Educación Básica

JOURNAL ARTICLE published 22 February 2021 in PARADIGMA

Authors: Jocelyn D. Pallauta | María M. Gea | Pedro Arteaga

DUPLICACIÓN DEL CUADRADO Y EL VOLUMEN DE SÓLIDOS EN EL CÓDICE ATLÁNTICO DE LEONARDO DA VINCI: UN ESTUDIO DE LA HOJA 100r

JOURNAL ARTICLE published 21 April 2020 in PARADIGMA

Authors: Jeová Pereira Martins

DIALOGIC LEARNING: FROM AN EDUCATIONAL CONCEPT TO DAILY CLASSROOM TEACHING

JOURNAL ARTICLE published 18 January 2022 in PARADIGMA

Authors: Peter Gallin

UNA MIRADA A LAS PRODUCCIONES EN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN EL VII SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2020 in PARADIGMA

Authors: Yohana Taise Hoffmann | David Antonio Da Costa | Luiz Ricardo Nakamura

DISEÑO INSTRUCCIONAL DESARROLLADO CON ESTUDIANTES DE PREGRADO EN MATEMÁTICAS CON EL TEMA EXPRESIONES NUMÉRICAS

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2020 in PARADIGMA

Authors: Claudia Lisete Oliveira Groenwald

Debate sobre la salud en el aula de educación física: La realidad de un municipio paraibano

JOURNAL ARTICLE published 13 November 2021 in PARADIGMA

Authors: Tatiana Valéria da Silva Queiroz Lins | Bruno Nunes de Oliveira | Richardson Correia Marinheiro

LA ENSEÑANZA COMO PROFESIÓN: PROCESOS DE PROFESIONALIZACIÓN EN BRASIL

JOURNAL ARTICLE published 2 July 2022 in PARADIGMA

Authors: Josué José Carvalho Filho | Paula Maria Fazendeiro Batista | Samuel de Souza Neto

RESILIENCIA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE NUEVO INGRESO

JOURNAL ARTICLE published 2 July 2022 in PARADIGMA

Authors: Nelly Fernandez de Morgado

LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS POR FUTUROS PROFESORES DE LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES

JOURNAL ARTICLE published 2 July 2022 in PARADIGMA

Authors: José António Fernandes

Avaliação em Matemática Partindo do Paradigma da Complexidade - O Princípio de uma Ação Contra Hegemônica

JOURNAL ARTICLE published 2 September 2023 in PARADIGMA

Authors: Vagner Euzébio Bastos | Antônio Maurício Medeiros Alves

Webfólio de atividades investigativas como instrumento de avaliação formativa e somativa

JOURNAL ARTICLE published 31 August 2023 in PARADIGMA

Authors: Karina Alessandra Pessoa da Silva | Jader Otavio Dalto | Adriana Helena Borssoi

Evaluación del aprendizaje en Cálculo I y abandono en la educación superior: posibles conexiones

JOURNAL ARTICLE published 31 August 2023 in PARADIGMA

Authors: Wescley Well Vicente Bezerra | Cleyton Hércules Gontijo

O Feedback de Professores de Matemática do Ensino Médio em Aulas Remotas e Suas Relações Com o Pensamento Crítico e Criativo

JOURNAL ARTICLE published 31 August 2023 in PARADIGMA

Authors: Ildenice Lima Costa | Alessandra Lisboa da Silva

Conocimiento Matemático Potente con enfoque en la Base Curricular Común Nacional (BNCC) – en la visión de los profesores de la 27ª CRE del estado de Rio Grande do Sul (RS)

JOURNAL ARTICLE published 15 August 2023 in PARADIGMA

Authors: Greyce dos Santos Rodrigues | Claudia Lisete Oliveira Groenwald

VISÃO DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA SOBRE O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM

JOURNAL ARTICLE published 18 January 2022 in PARADIGMA

Authors: Josinalva Estacio Menezes | Maria Dalvirene Braga | Rui Seimetz

Desextranjerizando el Inglés con Memes: Una Propuesta de Alfabetización para las Lecciones de la Escuela Secundaria

JOURNAL ARTICLE published 19 October 2021 in PARADIGMA

Authors: Rubens Oliveira Dantas | Ananias Agostinho da Silva