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A formação dos invariantes do campo conceitual do Teorema de Pitágoras em uma experiência de ensino na escola básica<br>The invariants formation of the pythagorean theorem conceptual field in a teaching experience in basic school JOURNAL ARTICLE published 27 August 2020 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Formação de professores/educadores para o ensino e a aprendizagem das capacidades espaciais na educação infantil<br>Teachers’ training in space capacities for teaching and learning in early childhood education JOURNAL ARTICLE published 6 November 2019 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
uso da sala de aula invertida no ensino superior: preenchendo lacunas em conteúdos de matemática elementar JOURNAL ARTICLE published 1 September 2021 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Pesquisa sobre a viabilidade da proposta de uma Atividade baseada em um Processo de Criação do Aluno (APCA)<br>>Research on the viability of proposing an Activity based on a Student Creation Process (ASCP) JOURNAL ARTICLE published 6 November 2019 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Epistemologias e Metodologias em Entrevistas com Crianças sobre Conhecimentos Matemáticos: uma Perspectiva Construtivista<br>Epistemologies and methodologies in interviews with children on mathematical knowledge: a constructivist perspective JOURNAL ARTICLE published 9 January 2021 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Mapeamento de pesquisas que investigaram a Função Quadrática em contextos de ensino e/ou aprendizagem da Matemática<br>Mapping of research that investigated the Quadratic Function in contexts of teaching and / or learning of Mathematics. JOURNAL ARTICLE published 11 April 2021 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Alternativa a la enseñanza monumentalista: los REI cooperativos<br>Alternative to monumentality teaching: cooperative REIs JOURNAL ARTICLE published 15 September 2020 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Um olhar fenomenológico à Geometria Dinâmica<br>A way of understanding phenomenologically the Dynamic Geometry JOURNAL ARTICLE published 2 September 2019 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
A história da matemática contribuindo para a formação de professores indígenas: um olhar sobre a perspectiva sociocultural <br> The history of mathematics contributing to the formation of indigenous teachers: a glimpse at the sociocultural perspective JOURNAL ARTICLE published 7 September 2017 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
A construção de atividades para o ensino de sequencias numéricas: Uma análise pela lente da Abordagem Documental do Didático<br>The construction of activities for the teaching of numerical sequences: An analysis by the lens of the Didactic Documentary Approach JOURNAL ARTICLE published 6 November 2019 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Editorial - Thematic Number 2021 - Documentational Approach to Didactics JOURNAL ARTICLE published 27 December 2021 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
A retomada do conceito de área nas aulas de um professor de matemática do 6º ano do ensino fundamental<br>The resumption of the concept of area in the classes of a mathematics teacher of the 6th year of elementary school JOURNAL ARTICLE published 6 November 2019 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Contribuições do Instituto Anísio Teixeira para a Educação Matemática no Estado da Bahia - Período 1983-1991<br>Contributions of the Anísio Teixeira Institute for mathematical education in the State of Bahia - period 1983-1991 JOURNAL ARTICLE published 31 January 2020 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Subjetividade e aprendizagem matemática JOURNAL ARTICLE published 22 April 2022 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Uma fundamentação teórica para as coreografias didáticas no ambiente virtual de aprendizagem <br> A theoretical foundation for didactic choreographies in a virtual learning environment JOURNAL ARTICLE published 7 September 2017 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
A construção do conhecimento matemático vetorial à luz do desenvolvimento do espírito científico e dos obstáculos epistemológicos de Bachelard JOURNAL ARTICLE published 31 August 2022 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
O problema filosófico da teoria da representação e desdobramentos para a Modelagem Matemática na Educação Matemática JOURNAL ARTICLE published 31 August 2022 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores JOURNAL ARTICLE published 31 August 2022 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Quase a mesma coisa: pensando uma topologia da tradução e/em pesquisas em Educação Matemática à luz de Wittgenstein JOURNAL ARTICLE published 31 August 2022 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |
Epistemologia na pesquisa em educação matemática JOURNAL ARTICLE published 31 August 2022 in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática |