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JOURNAL ISSUE published 15 January 2016 in Zona Próxima |
Concepciones de ingresantes universitarios sobre la multitarea en entornos digitales JOURNAL ARTICLE published 26 May 2022 in Zona Próxima |
Rendimiento académico en estudiantes de ciencias empresariales: ¿cómo influyen los factores actitudinales, pedagógicos y demográficos? JOURNAL ARTICLE published 26 May 2022 in Zona Próxima |
Normas de publicación JOURNAL ARTICLE published 19 May 2022 in Zona Próxima |
Factores académicos y personales asociados al rendimiento académico de los estudiantes del Programa de Administración de Empresas de la Universidad de Sucre JOURNAL ARTICLE published 19 May 2022 in Zona Próxima |
Conceptualización acerca del perímetro, área y volumen en tres alumnos universitarios. JOURNAL ARTICLE published 17 May 2022 in Zona Próxima |
La atención a la diversidad en los centros escolares. Normalización e inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE). JOURNAL ARTICLE published 17 May 2022 in Zona Próxima |
JOURNAL ISSUE published 17 May 2022 in Zona Próxima |
Procesos de argumentación y demostración en un grupo de alumnos de ingeniería. JOURNAL ARTICLE published 17 May 2022 in Zona Próxima |
Alternativas de solución frente a la violencia escolar JOURNAL ARTICLE published 18 May 2022 in Zona Próxima |
Las unidades textuales: organizadoras del texto. JOURNAL ARTICLE published 18 May 2022 in Zona Próxima |
El razonamiento lógico en estudiantes universitarios JOURNAL ARTICLE published 18 May 2022 in Zona Próxima |
Tracking transnational Shakira on her way to conquer the world JOURNAL ARTICLE published 18 May 2022 in Zona Próxima |
Las violencias y la confianza en la escuela secundaria desde la mirada de jóvenes escolarizados. JOURNAL ARTICLE published 18 May 2022 in Zona Próxima |
Realidad y perspectiva didáctica de futuros profesores de matemáticas a partir de una situación problema. JOURNAL ARTICLE published 18 May 2022 in Zona Próxima |
JOURNAL ISSUE published 19 May 2022 in Zona Próxima |
El baúl de Phillipe Valls: lúdica y el rol del animador JOURNAL ARTICLE published 19 May 2022 in Zona Próxima |
Estrategias para el desarrollo de la comprensión de textos académicos JOURNAL ARTICLE published 2 June 2022 in Zona Próxima |
Relación entre el nivel de pensamiento formal y el rendimiento académico en matemáticas JOURNAL ARTICLE published 20 May 2022 in Zona Próxima |
Projeto geociencias e a formacao continuada de professores em exercicio no " ensmo fundamental: Reflexoes e resultados finais JOURNAL ARTICLE published 13 May 2022 in Zona Próxima |