Transformando la educación desde la gestión educativa: hacia un cambio de mentalidad

JOURNAL ARTICLE published 2 December 2019 in Praxis

Authors: Jenny Jimenez-Cruz

E-portafolio: una herramienta para el desarrollo de la práctica reflexiva de profesores en formación

JOURNAL ARTICLE published 19 June 2019 in Praxis

Authors: Milena Vega-Díaz | Daniela Appelgren-Muñoz

El rol docente en la atención a la diversidad en Chile

JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Praxis

Authors: Elena Silva-Cid

La esencia de la formación de formadores en el contexto de la educación a distancia.

JOURNAL ARTICLE published 14 December 2016 in Praxis

Authors: Yudy Alexandra Molina-Hurtado | Claudia Patricia Moreno-Cely

Estrategias instruccionales aplicadas por los docentes para desarrollar procesos metacognitivos en los estudiantes

JOURNAL ARTICLE published 19 April 2017 in Praxis

Authors: Meredith Jiménez Cárdena | Sileny Cujía Berrio | Aquiles Mejía Anaya

Percepciones estudiantiles sobre el proceso de acreditación por alta calidad del programa de administración de empresas de la universidad del magdalena

JOURNAL ARTICLE published 28 August 2015 in Praxis

Authors: Javier Viloria-Escobar | María Bertel-Narváez | Alexander Daza-Corredor

Estado del arte de las prácticas pedagógicas de los maestros de las escuelas normales superiores y las facultades de educación

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2018 in Praxis

Authors: Yheny Lorena Pineda-Rodríguez | Yasaldez Eder Loaiza-Zuluaga

Identidad escolar y la diferencia: una apuesta desde el PEI para pensar los procesos de inclusión

JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis

Authors: Carlos Enrique Mosquera Mosquera | Jorge Enrique Ramírez-Martínez

Sinergia de la educación ambiental y la sociedad en Colombia

JOURNAL ARTICLE published 19 April 2017 in Praxis

Authors: Carlos Alejandro Hernández-Carvajal

Influencia del género y la religión en el uso del recurso Wiki. Un estudio de casos

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2018 in Praxis

Authors: Antonio José Moreno Guerrero | Jesús López Belmonte | Arturo Fuentes Cabrera

La proyección social una apuesta desde el acompañamiento pedagógico

JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis

Authors: Olga Giraldo-Gómez | Jorge Iván Zuluaga-Giraldo | Dulfari Naranjo-Gomez

Conexiones matemáticas que establecen maestros en formación al resolver tareas de medida y comparación de áreas

JOURNAL ARTICLE published 19 June 2019 in Praxis

Authors: Sofía Caviedes-Barrera | Genaro De Gamboa-Rojas | Edelmira Badillo-Jiménez

Realidades educativas contemporáneas en el perfil del docente de matemáticas en Colombia

JOURNAL ARTICLE published 10 April 2021 in Praxis

Authors: Sonia Valbuena-Duarte | Manuel Eduardo Porras García | Camila Fernanda Barrios Cogollo

La educacion sexual como estrategia de inclusión en la formación integral del adolescente

JOURNAL ARTICLE published 28 August 2015 in Praxis

Authors: Jesús Emilio Cárdenas-Molina

La formación en competencias para el programa de Trabajo Social en la Universidad de la Guajira: un camino abierto a la diversidad y la educación

JOURNAL ARTICLE published 19 April 2017 in Praxis

Authors: Alma Luisa Fonseca Mendoza | Nicolás Tolentino Amaya López | Leonildes Astrid Gómez Martínez

Factores que inciden en la motivación de los estudiantes para continuar estudiando Comunicación Social – Periodismo

JOURNAL ARTICLE published 14 December 2016 in Praxis

Authors: Sonia Milena Torres-Quiroga

Praxis y su aporte en el escenario de la educación

JOURNAL ARTICLE published 19 April 2017 in Praxis

Authors: Alexander Ortiz Ocaña

El amor en la filosofía. Una perspectiva ético – estética

JOURNAL ARTICLE published 15 November 2017 in Praxis

Authors: Wilfrido Zúñiga-Rodríguez | Omar Julián Álvarez-Tabares

Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en niños autistas

JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis

Authors: Vanessa Tatiana Badillo-Jiménez | Amanda Miguel Iguarán-Jiménez

Una Facultad de Educación que renace en el Caribe colombiano

JOURNAL ARTICLE published 2 December 2019 in Praxis

Authors: Jorge Mario Ortega Iglesias