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Educación propia como rescate de la autonomía y la identidad cultural JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Praxis |
Instrumento de autoevaluación de los programas de formación virtual a partir de criterios básicos de calidad JOURNAL ARTICLE published 25 September 2014 in Praxis |
El rendimiento académico de estudiantes universitarios del área de psicología: relaciones con el clima organizacional JOURNAL ARTICLE published 19 April 2017 in Praxis |
TPACK para la implementación de recursos educativos digitales: una revisión sistemática JOURNAL ARTICLE published 10 June 2023 in Praxis |
Experiencias docentes sobre la enseñanza transversal de la semiología en un programa de medicina de una universidad colombiana JOURNAL ARTICLE published 10 June 2023 in Praxis |
Campo educativo, práctica docente y políticas educativas en Colombia JOURNAL ARTICLE published 22 June 2023 in Praxis |
Migración, autoidentificación y religión: los estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) JOURNAL ARTICLE published 2 December 2019 in Praxis |
Sentidos sobre el uso obligatorio del guardapolvo blanco en escuelas de Catamarca JOURNAL ARTICLE published 20 June 2018 in Praxis |
Articulación de la educación media con la educación superior: instrumento administrativo para el sector educativo de la ciudad de ibagué JOURNAL ARTICLE published 28 August 2015 in Praxis |
La investigación formativa: una experiencia del cuerpo académico estudios en educación JOURNAL ARTICLE published 28 August 2015 in Praxis |
Clivajes educativos: expansión, silencios y sujetos políticos JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Praxis |
Carta al Editor JOURNAL ARTICLE published 15 November 2017 in Praxis |
Prácticas de lectura y escritura en educación superior: lo que los estudiantes y docentes dicen de la lectura y la escritura en las licenciaturas de una universidad en el caribe colombiano JOURNAL ARTICLE published 25 September 2014 in Praxis |
Conectividad de estudiantes universitarios durante la pandemia generada por el Covid-19 JOURNAL ARTICLE published 16 March 2023 in Praxis |
Aula invertida y recursos educativos digitales para la explicación de fenómenos: una experiencia desde la biología JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Praxis |
La investigación como herramienta para entender los fenómenos sociales JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Praxis |
Significado de las medidas de tendencia central en textos de matemática para secundaria JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis |
Reflexiones sobre la educación STEAM, alternativa para el siglo XXI JOURNAL ARTICLE published 16 March 2023 in Praxis |
La inteligencia emocional, una oportunidad para la gestión de la convivencia escolar JOURNAL ARTICLE published 16 March 2023 in Praxis |
Textos narrativos como estrategia pedagógica para desarrollar el nivel de lectura inferencial en el grado 6B de la I.E.D. La Candelaria JOURNAL ARTICLE published 27 April 2023 in Praxis |