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Perspectivas que han direccionado la investigación y consolidación de la Educación en Ciencias como una disciplina científica JOURNAL ARTICLE published 15 November 2017 in Praxis |
Incidentes críticos formativos: evidencias de la soledad pedagógica docente en contextos vulnerables JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Praxis |
Competencias docentes: desde una perspectiva etnoeducativa y tecnológica JOURNAL ARTICLE published 14 December 2016 in Praxis |
El poder de la autoridad formal en las organizaciones escolares JOURNAL ARTICLE published 15 November 2017 in Praxis |
Implicaciones pedagógicas de un software de geometría dinámica en la percepción geométrica de las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente JOURNAL ARTICLE published 28 August 2015 in Praxis |
Inclusión de la educación artística en el currículo de formación profesional JOURNAL ARTICLE published 25 September 2014 in Praxis |
(Des)cortesía y modalización en el contexto de educación básica JOURNAL ARTICLE published 30 November 2018 in Praxis |
Características de los mejores docentes de los profesorados en educación física JOURNAL ARTICLE published 20 June 2018 in Praxis |
Centennials, ciudadanos globales y digitales JOURNAL ARTICLE published 19 June 2019 in Praxis |
Praxis JOURNAL published |
Horizontes corpocartográficos del teatro comunitario intercultural ngigua JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis |
Percepción de los docentes de la Facultad de Medicina de la UNMSM respecto al aula virtual en la enseñanza de Bioquímica JOURNAL ARTICLE published 30 November 2018 in Praxis |
Funciones de las herramientas multimedia interactivas para la enseñanza en educación preescolar JOURNAL ARTICLE published 19 April 2017 in Praxis |
Pedagogía y lenguaje de la gráfica colonial JOURNAL ARTICLE published 25 September 2014 in Praxis |
Algunas consideraciones para el desarrollo del conocimiento pedagógico de contenido (PCK), asociado a tópicos específicos de enseñanza JOURNAL ARTICLE published 19 June 2019 in Praxis |
Los conocimientos botánicos en los estudiantes de escuelas rurales: una guía para su reconocimiento en las clases de Ciencias Naturales JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis |
Gobernanza y calidad educativa en Colombia: reflexiones desde la nueva economía institucional JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis |
“Entre la norma y sus efectos prácticos”: Análisis de la Evaluación Diagnóstico Formativa de los docentes oficiales en Colombia JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis |
Desafíos de la integración familia-escuela en un colegio oficial de Bogotá: un análisis desde las representaciones sociales de padres y estudiantes JOURNAL ARTICLE published 20 June 2018 in Praxis |
Educación propia como rescate de la autonomía y la identidad cultural JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Praxis |