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Prácticas de lectura y escritura en educación superior: lo que los estudiantes y docentes dicen de la lectura y la escritura en las licenciaturas de una universidad en el caribe colombiano

JOURNAL ARTICLE published 25 September 2014 in Praxis

Authors: Luis Manuel Cárdenas Cárdenas

https://doi.org/10.21676/23897856.1359 Actions

Significado de las medidas de tendencia central en textos de matemática para secundaria

JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis

Authors: Leonardo Vargas-Delgado | Dayana Milena Yepes Orozco | Jose Hernando Ávila-Toscano

https://doi.org/10.21676/23897856.3575 Actions

Los conocimientos botánicos en los estudiantes de escuelas rurales: una guía para su reconocimiento en las clases de Ciencias Naturales

JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis

Authors: Rubinsten Hernández-Barbosa

https://doi.org/10.21676/23897856.4656 Actions

Gobernanza y calidad educativa en Colombia: reflexiones desde la nueva economía institucional

JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis

Authors: Marco Ariza Dau | José Luis Ramos Ruiz | Luis Rosado Salgado

https://doi.org/10.21676/23897856.3976 Actions

“Entre la norma y sus efectos prácticos”: Análisis de la Evaluación Diagnóstico Formativa de los docentes oficiales en Colombia

JOURNAL ARTICLE published 20 September 2021 in Praxis

Authors: Angela Virginia Neira Uneme | Vladimir Alejandro Ariza Montañez

https://doi.org/10.21676/23897856.3862 Actions

Perspectivas que han direccionado la investigación y consolidación de la Educación en Ciencias como una disciplina científica

JOURNAL ARTICLE published 15 November 2017 in Praxis

Authors: Boris Fernando Candela-Rodríguez

https://doi.org/10.21676/23897856.2365 Actions

Incidentes críticos formativos: evidencias de la soledad pedagógica docente en contextos vulnerables

JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Praxis

Authors: Jhon Holguin-Alvarez | Susana Oyague-Pinedo | Silvia Samame-Gamarra | Gloria María Villa-Córdova | Dasha Pariona-Tacsa

https://doi.org/10.21676/23897856.3463 Actions

El poder de la autoridad formal en las organizaciones escolares

JOURNAL ARTICLE published 15 November 2017 in Praxis

Authors: Indira Orfa Tatiana Rojas-Oviedo

https://doi.org/10.21676/23897856.2377 Actions

Implicaciones pedagógicas de un software de geometría dinámica en la percepción geométrica de las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente

JOURNAL ARTICLE published 28 August 2015 in Praxis

Authors: Jorge Hernán Aristizábal-Zapata | Ángela María Jiménez-Rojas | Wilson Andrés Álvarez-Martínez

https://doi.org/10.21676/23897856.1551 Actions

Inclusión de la educación artística en el currículo de formación profesional

JOURNAL ARTICLE published 25 September 2014 in Praxis

Authors: María Marta Gama Castro | Freddy León Reyes | Carlos Augusto Bahamón Cardona

https://doi.org/10.21676/23897856.1368 Actions

(Des)cortesía y modalización en el contexto de educación básica

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2018 in Praxis

Authors: Roberto Osuna-Bermúdez

https://doi.org/10.21676/23897856.2763 Actions

Reflexiones sobre la educación STEAM, alternativa para el siglo XXI

JOURNAL ARTICLE published 16 March 2023 in Praxis

Authors: Pedro Alfonso Castro-Campos

https://doi.org/10.21676/23897856.3762 Actions

Praxis

JOURNAL published

https://doi.org/10.21676/issn.2389-7856 Actions

Horizontes corpocartográficos del teatro comunitario intercultural ngigua

JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis

Authors: Guillermo López Varela

https://doi.org/10.21676/23897856.3245 Actions

Características de los mejores docentes de los profesorados en educación física

JOURNAL ARTICLE published 20 June 2018 in Praxis

Authors: Sebastián Adolfo Trueba

https://doi.org/10.21676/23897856.2540 Actions

Percepción de los docentes de la Facultad de Medicina de la UNMSM respecto al aula virtual en la enseñanza de Bioquímica

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2018 in Praxis

Authors: Rudi Amalia Loli Ponce | Miguel Hernán Sandoval Vegas | Rosa Albina Velásquez Perales | Rosa Aide Casquero Navarro

https://doi.org/10.21676/23897856.2761 Actions

La investigación como herramienta para entender los fenómenos sociales

JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Praxis

Authors: Matilde Bolaño García

https://doi.org/10.21676/23897856.5050 Actions

Aula invertida y recursos educativos digitales para la explicación de fenómenos: una experiencia desde la biología

JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Praxis

Authors: Leidy Jazmin Velandia Carranza | Dolly Evelyn Hernández Mónico | Juan Manuel Ledesma Piedrahita

https://doi.org/10.21676/23897856.3997 Actions

Pedagogía y lenguaje de la gráfica colonial

JOURNAL ARTICLE published 25 September 2014 in Praxis

Authors: Sandra Yaneth Chaparro Cardozo

https://doi.org/10.21676/23897856.1363 Actions

El rendimiento académico de estudiantes universitarios del área de psicología: relaciones con el clima organizacional

JOURNAL ARTICLE published 19 April 2017 in Praxis

Authors: Kethy Pérez Correa | Rosario Peley Bracho | Elba Saucedo Ruidíaz

https://doi.org/10.21676/23897856.2069 Actions
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