evaluación institucional como estrategia para el mejoramiento continuo de la educación colombiana

JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Praxis

Authors: Ivonnis Navarro Viloria

Ambientes virtuales de aprendizaje con metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP): una estrategia didáctica para el fortalecimiento de competencias matemáticas

JOURNAL ARTICLE published 19 December 2022 in Praxis

Authors: Claudia Baloco | Oscar Lopez-Mendoza

La identidad cultural como elemento clave para profundizar en los procesos educativos que apunten a la convivencia en sociedades multiculturales

JOURNAL ARTICLE published 28 August 2015 in Praxis

Authors: Iván Manuel Sánchez-Fontalvo | Wilmer Rafael Aguirre-Domínguez | Juan Carlos Ochoa-Triana

Calidad de vida laboral y autoeficacia profesional en docentes de educación superior

JOURNAL ARTICLE published 10 April 2021 in Praxis

Authors: Laura García Restrepo | Daniela Giraldo Agudelo | Haney Aguirre-Loaiza | César Núñez | Eliana Quiroz-González

Propuesta para la aplicación de los Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC) en instituciones etnoeducativas Wayúu en La Guajira

JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis

Authors: Natalia Pitta-Osses | Sandra Acosta-González

Engagement Académico: un elemento clave en la educación virtual

JOURNAL ARTICLE published 16 March 2023 in Praxis

Authors: Ana María Sarmiento Martínez | Ivan Dario Moreno Acero | Camilo Morón Castro

La escuela en medio del conflicto armado: experiencia de la institución educativa El Chairá José María Córdoba de Cartagena del Chairá

JOURNAL ARTICLE published 10 May 2023 in Praxis

Authors: Luis Olbeín Gómez Rojas | Luz Marina Lara Salcedo

Estado del arte de las prácticas pedagógicas de los maestros de las escuelas normales superiores y las facultades de educación

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2018 in Praxis

Authors: Yheny Lorena Pineda-Rodríguez | Yasaldez Eder Loaiza-Zuluaga

La proyección social una apuesta desde el acompañamiento pedagógico

JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis

Authors: Olga Giraldo-Gómez | Jorge Iván Zuluaga-Giraldo | Dulfari Naranjo-Gomez