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Exploring Language Aptitude: Views from Psychology, the Language Sciences, and Cognitive Neuroscience. Susanne M. Reiterer (ed.) (2018). Cham (Switzerland): Springer. ISBN: 978-3-319-91917-1. pp. xviii-388 JOURNAL ARTICLE published 3 May 2021 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Interaction patterns and support for learning in the primary foreign language classroom JOURNAL ARTICLE published 7 June 2021 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Teacher Perspectives on CLIL Implementation: A Within-Group Comparison of Key Variables JOURNAL ARTICLE published January 2018 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Vision Theory vs. Goal-Setting Theory: A Critical Analysis JOURNAL ARTICLE published 31 January 2020 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Creativity and the Ownership of English: the Teaching and Assessment of Creative Writing with Non-Native Speakers JOURNAL ARTICLE published June 2014 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Diseño de un programa de intervención bilingüe para el área de Educación Física basado en la competencia digital JOURNAL ARTICLE published January 2013 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
From Mobile Language Learning to Gamification: an Overlook of Research Results with Business Management Students over a Five-Year Period JOURNAL ARTICLE published September 2016 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2. David Serrano-Dolader (2019). Routledge Advances in Spanish Language Teaching. ISBN: 978-1-138-68412-6; 350 páginas. JOURNAL ARTICLE published 31 December 2020 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Desarrollo profesional docente y capacidad de adaptación. Un marco estratégico en la cualificación del sector de especialistas de la enseñanza bilingüe. Sanz Trigueros, F. J. y Guillén Díaz, C. (2021). Ediciones Universidad de Valladolid, 199 páginas. JOURNAL ARTICLE published 21 January 2022 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Individual Differences in Language Learning: A Complex Systems Theory Perspective. Carol Griffiths & Adem Soruç (2020). Palgrave Macmillan, 220 pages, ISBN 978-3-030-52900-0 (eBook). JOURNAL ARTICLE published 12 January 2022 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico: validación en un contexto de docencia híbrida JOURNAL ARTICLE published 28 July 2023 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: De la teoría a la práctica Victoria Rodrigo Routlege New York: Routlege (2019). ISBN: 978-1-138-65175-3 (hbk); ISBN: 978-1-138-651777 (papel); ISBN: 978-1-315-624662 (e-book), 304 páginas JOURNAL ARTICLE published 31 January 2019 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Introduction JOURNAL ARTICLE published 31 January 2023 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Introduction JOURNAL ARTICLE published 30 June 2021 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Formación del profesorado europeo de Educación Primaria en multiculturalidad y plurilingüismo: España, Francia, Italia y Grecia. Del Olmo Ibáñez, M. T., Cremades Montesinos, A., Gutiérrez Fresneda, R. (2022). Peter Lang, 240 páginas, ISBN 978-3-631-87182-9 JOURNAL ARTICLE published 28 July 2023 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
La efectividad de la repetición: El caso de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria JOURNAL ARTICLE published 18 April 2021 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Retos en el sistema educativo ante la multiculturalidad y el plurilingüismo. Educación Primaria y Secundaria. del-Olmo-Ibáñez, M. T., Medina Beltrán, M. F. y Villarrubia Zúñiga, M. S. (2023). Octaedro. 294 páginas. ISBN: 978-84-19506-80-1 JOURNAL ARTICLE published 28 July 2023 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Revisiting EFL Assessment: Critical Perspectives. Rahma Al-Mahrooqi; Christine Coombe; Faisal Al-Maamari; & Vijay Thakur (Eds.) (2017). Switzerland: Springer, ISBN 978-3-319- 32601-6, 358 páginas JOURNAL ARTICLE published 31 January 2019 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Enseñanza de ELE inclusiva desde una experiencia práctica JOURNAL ARTICLE published 28 July 2023 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
Adecuación de los libros de texto al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) JOURNAL ARTICLE published January 2009 in Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras |