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Hacia un modelo integrador de la tutoría en los diferentes niveles educativos

JOURNAL ARTICLE published 14 July 2017 in Educatio Siglo XXI

Authors: Manuel Álvarez González

https://doi.org/10.6018/j/298501 Actions

Patrimonio cultural y competencias sociales: bases para una propuesta de intervención didáctica en Portomarín

JOURNAL ARTICLE published 21 March 2018 in Educatio Siglo XXI

Authors: Belén María Castro Fernández | Ramón López Facal

https://doi.org/10.6018/j/324201 Actions

Evolución y nuevas perspectivas del concepto de resiliencia: de lo individual a los contextos y relaciones socioeducativas

JOURNAL ARTICLE published 25 June 2020 in Educatio Siglo XXI

Authors: Cristóbal Ruiz-Román | Jesús Juárez Pérez-Cea | Lorena Molina Cuesta

https://doi.org/10.6018/educatio.432981 Actions

La literatura como recurso formativo del príncipe: evolución a lo largo de la Baja Edad Media

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2016 in Educatio Siglo XXI

Authors: Eduardo González Criado

https://doi.org/10.6018/j/275781 Actions

El liderazgo inclusivo como estrategia para evitar el abandono escolar: opinión de las familias

JOURNAL ARTICLE published 25 June 2020 in Educatio Siglo XXI

Authors: Emilio Crisol Moya | Mª Asunción Romero López

https://doi.org/10.6018/educatio.414871 Actions

La diversidad cultural desde la perspectiva de los/as educadores/ as sociales: un estudio en los centros educativos de Andalucía

JOURNAL ARTICLE published 29 July 2015 in Educatio Siglo XXI

Authors: Teresa Terrón-Caro | Teresa Rebolledo Gámez | M.ª del Rocío Rodríguez Casado | Macarena Esteban Ibáñez

https://doi.org/10.6018/j/233181 Actions

Buenas prácticas en educación inclusiva

JOURNAL ARTICLE published 22 March 2016 in Educatio Siglo XXI

Authors: Joan Jordi Muntaner Guasp | María Rosa Rosselló Ramón | Begoña De la Iglesia Mayol

https://doi.org/10.6018/j/252521 Actions

Aprender desde la perspectiva de las ecologías: una experiencia en Secundaria a través del teatro y de Tiktok

JOURNAL ARTICLE published 24 June 2021 in Educatio Siglo XXI

Authors: Alfredo Blanco Martínez | Mercedes González Sanmamed

https://doi.org/10.6018/educatio.465551 Actions

De la enseñanza con libros de texto al aprendizaje en espacios online gamificados

JOURNAL ARTICLE published 16 November 2015 in Educatio Siglo XXI

Authors: Manuel Area Moreira | Carina S. González González

https://doi.org/10.6018/j/240791 Actions

Análisis descriptivo del uso del cómic en los libros de texto de francés lengua extranjera

JOURNAL ARTICLE published 14 July 2017 in Educatio Siglo XXI

Authors: Charlène Paré | Carmen Soto Pallarés

https://doi.org/10.6018/j/298611 Actions

George Orwell y Twitter: La enseñanza de la literatura inglesa a través de las redes sociales

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2022 in Educatio Siglo XXI

Authors: Beatriz Revelles-Benavente

https://doi.org/10.6018/educatio.443401 Actions

La institucionalización académica de la Didáctica General en España

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2022 in Educatio Siglo XXI

Authors: Alfonso Heredia Manrique

https://doi.org/10.6018/educatio.480871 Actions

Los grupos pedagógicos entre la percepción y la realidad. Cuando una buena autoimagen no es suficiente

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2022 in Educatio Siglo XXI

Authors: Glenny Bórquez Hernández | Paulino Murillo Estepa

https://doi.org/10.6018/educatio.456361 Actions

Percepción del alumnado universitario sobre las tutorías académicas: revisión de los factores relevantes

JOURNAL ARTICLE published 25 October 2019 in Educatio Siglo XXI

Authors: Ana Felicitas Gargallo Castel | Francisco Javier Pérez-Sanz | Luisa Esteban-Salvador

https://doi.org/10.6018/educatio.399161 Actions

La eliminación del libro de texto y el uso del portafolio en la asignatura de música en E.S.O: una experiencia para incrementar la calidad del aprendizaje y la motivación del alumnado

JOURNAL ARTICLE published 15 March 2017 in Educatio Siglo XXI

Authors: Katia Sanz Chouquet

https://doi.org/10.6018/j/286201 Actions

Identidades reflexivas en la universidad: sonidos, imágenes y microrrelatos autobiográficos

JOURNAL ARTICLE published 21 March 2018 in Educatio Siglo XXI

Authors: Isabel María Ayala Herrera | Virginia Sánchez López

https://doi.org/10.6018/j/324241 Actions

Uso de la evidencia y significatividad histórica en la enseñanza de la Transición española mediante un entorno digital de aprendizaje

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2020 in Educatio Siglo XXI

Authors: Diego Miguel-Revilla | Mercedes Calle-Carracedo | María Sánchez-Agustí

https://doi.org/10.6018/educatio.452901 Actions

Relaciones entre escuela y familias inmigrantes. Estudio de un caso

JOURNAL ARTICLE published 29 July 2015 in Educatio Siglo XXI

Authors: Antonio Bautista García-Vera | Encarnación Aracil Rodríguez | Mercedes Blasco Torrejón | María Caballero Hernández Pizarro | Jorge Cujó Arenas

https://doi.org/10.6018/j/233221 Actions

El rol de la tecnología en el desarrollo de entendimiento matemático vía la resolución de problemas

JOURNAL ARTICLE published 15 November 2018 in Educatio Siglo XXI

Authors: Fernando Barrera-Mora | Aarón Reyes-Rodríguez

https://doi.org/10.6018/j/349461 Actions

La competencia matemática en futuros maestros. ¿Una realidad o una ficción?

JOURNAL ARTICLE published 1 July 2014 in Educatio Siglo XXI

Authors: Rosa Nortes Martínez-Artero | Andrés Nortes Checa

https://doi.org/10.6018/j/202211 Actions
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