Vol. 15 Núm. 2 (2022): Social anxiety disorder, social phobia, and psychoeducational

JOURNAL ARTICLE published 24 November 2022 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Annette M. Annette M. La Greca | Candido J. Candido J. Ingles

¿Para qué contar con programas de intervención social en las escuelas en contextos de pobreza? Significados asociados al sentido de la implementación de los programas desde la perspectiva de los actores

JOURNAL ARTICLE published 2 June 2023 in Núm. 1

Authors: Alejandra Santana López | Evelyn Mejías Meneces | Mahia Saracostti

El rol del apoyo social percibido en la predicción de la inteligencia emocional entre adolescentes de la República Dominicana

JOURNAL ARTICLE published 1 December 2020 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Mercedes Nancy Jiménez | Inge Axpe | Igor Esnaola

La competencia en Relajación-Mindfulness en estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato y su influencia en el clima de aula y el rendimiento académico

JOURNAL ARTICLE published 26 March 2018 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Luis López-González | Alberto Amutio | David Herrero-Fernández

Beneficios de las intervenciones psicológicas en relación al estrés y ansiedad: Revisión sistemática y meta-análisis

JOURNAL ARTICLE published 28 October 2019 in European Journal of Education and Psychology

Authors: José Gabriel Soriano | María del Carmen Pérez-Fuentes | María del Mar Molero | Begoña María Tortosa | Alba González

Los padres frente al fenómeno de la violencia escolar

JOURNAL ARTICLE published 1 November 2008 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Mª del Carmen Pérez | Nazario Yuste | Francisca Lucas | Mª Isabel Fajardo

Transición psicológica de significado a sentido.

JOURNAL ARTICLE published 1 December 2011 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Piergiorgio Mossi | Sergio Salvatore

El contexto sí importa: identificación de relaciones entre el abandono de titulación y variables contextuales

JOURNAL ARTICLE published 4 January 2018 in European Journal of Education and Psychology

Authors: María Esteban García | Ana B. Bernardo Gutiérrez | Ellián Tuero Herrero | Rebeca Cerezo Menéndez | José Carlos Núñez Pérez

Propiedades Psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica para Situaciones Académicas (EAPESA) en Universitarios del Ecuador

JOURNAL ARTICLE published 18 December 2023 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Jacqueline Regatto-Bonifaz | Victor Viteri-Miranda | Rodrigo Moreta-Herrera

Efectos del nivel 1 del modelo de respuesta a la intervención en matemáticas: un estudio piloto en población escolar panameña

JOURNAL ARTICLE published 20 June 2023 in Núm. 1

Authors: Juan E. Jiménez | Eduardo García

Núm. 1

JOURNAL ISSUE published 2 June 2023 in European Journal of Education and Psychology

Una investigación de las redes de asesoramiento docente y el liderazgo emergente a través del análisis de redes sociales

JOURNAL ARTICLE published 3 June 2022 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Şükrü Hangül | İlknur Şentürk

Early identification of school attendance problems: How helpful are Dutch laws, policies, and protocols?

JOURNAL ARTICLE published 17 April 2019 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Marije L. Brouwer-Borghuis | David A. Heyne | Bart Vogelaar | Floor M. Sauter

Teacher self-efficacy and its relationship with students’ affective and motivational variables in higher education

JOURNAL ARTICLE published 29 October 2015 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Susana Rodríguez | Bibiana Regueiro | Rebeca Blas | Antonio Valle | Isabel Piñeiro | Rebeca Cerezo

Un videojego 3D para la detección temprana de abuso de sustancias, acoso escolar y trastornos mentales en adolescentes.

JOURNAL ARTICLE published 1 June 2011 in European Journal of Education and Psychology

Authors: José A. Carmona | Moisés Espínola | Adolfo J. Cangas | Luis Iribarne

Propiedades psicométricas de un instrumento de mecanismos de desconexión moral: validación en adolescentes del noroeste de México

JOURNAL ARTICLE published 1 December 2020 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Gildardo Bautista | José Ángel Vera | María Clara Cuevas | Jesús Tánori

A qualitative study of social anxiety and impairment amid the COVID-19 pandemic for adolescents and young adults in Portugal and the US

JOURNAL ARTICLE published 22 November 2022 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Samantha Coyle | Paula agos | Carrie Masia | Joana Silva | Ana Xavier | Grace Martin | Jessica Wimmer | Avi Kalvera | Britney Jeyanayagam | Helen-Maria Lekas | Ana Ganho-Ávila | Luiza Lima

Validación del Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica Oral (IECMO)

JOURNAL ARTICLE published 26 November 2018 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Lorena González-Sánchez | Trinidad García | Débora Areces | Estrella Fernández | Olga Arias-Gundin | Celestino Rodríguez

Classroom emotional intelligence and its relationship with school performance

JOURNAL ARTICLE published June 2016 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Aitor Aritzeta | Nekane Balluerka | Arantxa Gorostiaga | Itziar Alonso-Arbiol | Mikel Haranburu | Leire Gartzia

Resiliencia, optimismo y burnout académico en estudiantes universitarios

JOURNAL ARTICLE published 26 March 2018 in European Journal of Education and Psychology

Authors: Carmen Vizoso-Gómez | Olga Arias-Gundín