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SEM model in neuromarketing as a planning tool in higher education

JOURNAL ARTICLE published 29 August 2022 in Texto Livre

Authors: Adriana Estefania Mónico Bordino

Percepción de los profesores sobre los juegos web y dispositivos móviles en el nivel educativo superior durante la pandemia COVID-19

JOURNAL ARTICLE published 20 January 2022 in Texto Livre

Authors: Ricardo-Adán Salas-Rueda | Jesús Ramírez-Ortega | Ana-Libia Eslava-Cervantes | Ricardo Castañeda-Martínez | Gustavo De-La-Cruz-Martínez

Aplicação estendida de analisador computacional na extração de sintagmas nominais em textos antigos

JOURNAL ARTICLE published 23 May 2022 in Texto Livre

Authors: César Nardelli Cambraia | Ramon Cunha Sampaio Leite

Alfabetización multimodal y plurialfabetización en Educación Primaria a través de la narrativa transmediática El niño, el topo, el zorro y el caballo, de Charlie Mackesy

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: María Victoria López-Pérez | María Bobadilla-Pérez

Expansión transmedia de un cuento para desarrollar la interpretación literaria

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: Angélica Montaner Henríquez | Alba Ambrós-Pallarés

Le contexte universitaire jordanien post-covid et problèmes de l’évaluation en ligne

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: Nabil Al-Awawdeh

Apropiación social de las TIC y asociaciones agrícolas del sector rural

JOURNAL ARTICLE published 28 April 2022 in Texto Livre

Authors: Angela María Lopera Molano

Automatic speech recognition and text-to-speech technologies for L2 pronunciation improvement

JOURNAL ARTICLE published 10 February 2022 in Texto Livre

Authors: William Gottardi | Janaina Fernanda de Almeida | Celso Henrique Soufen Tumolo

Multilingual Corpus on Migration and Asylum (COMMIRE)

JOURNAL ARTICLE published 10 May 2022 in Texto Livre

Authors: Anna Beatriz Dimas Furtado | Elisa Duarte Teixeira

Competência digital docente

JOURNAL ARTICLE published 1 August 2022 in Texto Livre

Authors: Daiane Padula Paz | Edilson Pontarolo | Franciele Clara Peloso

Cambios en la autopercepción tecnológica de los docentes en contexto de pandemia

JOURNAL ARTICLE published 3 September 2022 in Texto Livre

Authors: Susan Rivera-Robles | Pedro Salcedo-Lagos | Carolina Fernández-Chávez | María Graciela Badilla-Quintana

Corpus de legendas de animes (CorLeAni)

JOURNAL ARTICLE published 27 May 2022 in Texto Livre

Authors: Daniel Gomes da Cunha | Janailton Mick Vitor da Silva

El mapa conceptual y el software CmapTools como herramientas neurodidácticas para la mejora del aprendizaje

JOURNAL ARTICLE published 22 September 2022 in Texto Livre

Authors: José Gijón Puerta | Meriem Khaled Gijón | Ana Matas Lara | Pablo García Sempere

A gestão democrática no Plano de Desenvolvimento Institucional dos Institutos Federais

JOURNAL ARTICLE published 13 April 2022 in Texto Livre

Authors: Silvani da Silva | Eduardo Augusto Werneck Ribeiro

A inteligência artificial na educação: os desafios do ChatGPT

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: Olira Saraiva Rodrigues | Karoline Santos Rodrigues

El libro ilustrado de no ficción en la formación de lectores: análisis de las claves discursivas y culturales para leer en la sociedad digital

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: Rosa Tabernero Sala | Daniel Laliena

La necesidad de decolonialismo lingüístico sobre el subtitulaje en inglés

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: Marco Lovón

Literate practices of the technological society: reading consumption in higher education

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: Eva Álvarez Ramos | Belén Mateos Blanco | Leyre Alejaldre Biel

Faticidade e polidez em vereditos de vídeos tutoriais do YouTube

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre

Authors: Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira | Joao Pedro Marques

De la invisibilidad a la participación activa y empoderada. Síndrome de la cámara apagada

JOURNAL ARTICLE published 1 July 2022 in Texto Livre

Authors: Francisco Recio-Muñoz | Jorge Martínez-Pérez | Sara Cebrián Cifuentes