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O SENTIMENTO DO FALANTE NOS MANUSCRITOS SAUSSURIANOS JOURNAL ARTICLE published 11 October 2021 in PROLÍNGUA |
RELAÇÕES DIALÓGICAS EM MEMES DA CAMPANHA PUBLICITÁRIA “EU SOU A UNIVERSAL” JOURNAL ARTICLE published 12 February 2018 in PROLÍNGUA |
OS ERROS DE PONTUAÇÃO DE REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM À LUZ DA HIPÓTESE DA PROSÓDIA IMPLÍCITA E DA FONOLOGIA PROSÓDICA JOURNAL ARTICLE published 12 February 2021 in PROLÍNGUA |
PROCESSAMENTO DE INFERÊNCIAS DE CAUSA NA LEITURA DE SENTENÇAS JOURNAL ARTICLE published 12 February 2021 in PROLÍNGUA |
DURANTE LEITURA, ESTÍMULOS VISUAIS, COMO A IMAGEM DO(A) AUTOR(A), PODEM PREJUDICAR O DESEMPENHO DE LEITORES JOURNAL ARTICLE published 12 February 2021 in PROLÍNGUA |
APRESENTAÇÃO JOURNAL ARTICLE published 6 October 2017 in PROLÍNGUA |
OS GÊNEROS DIGITAIS NA BNCC E AS POTENCIALIDADES DO VÍDEO-MINUTO JOURNAL ARTICLE published 6 May 2020 in PROLÍNGUA |
ASPECTOS DE HIPOSEGMENTAÇÃO E HIPERSEGMENTAÇÃO NA ESCRITA DE CONTOS PRODUZIDOS NA ESCOLA JOURNAL ARTICLE published 9 November 2019 in PROLÍNGUA |
A REPRESENTAÇÃO DO ACUSATIVO NAS FORMAS DOS PARADIGMAS ‘TU’ E ‘VOCÊ’ EM CARTAS DE AMOR DO SÉCULO XX: DO LITORAL AO SERTÃO DE PERNAMBUCO JOURNAL ARTICLE published 11 October 2021 in PROLÍNGUA |
COMPREENSÃO LEITORA, CONSCIÊNCIA SINTÁTICA E METACOGNIÇÃO SOB A ABORDAGEM DA PSICOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL JOURNAL ARTICLE published 12 February 2021 in PROLÍNGUA |
UM OLHAR PARA OS PROCESSOS REFERENCIAIS EM CONVERSAS NO WHATSAPP JOURNAL ARTICLE published 5 May 2020 in PROLÍNGUA |
A EXPERIÊNCIA SOCIAL DA LESBIANIDADE REPRESENTADA NO DRAMA AUTOBIOGRÁFICO-MEMORÍSTICO EM QUADRINHOS JOURNAL ARTICLE published 11 October 2021 in PROLÍNGUA |
O “BRASILEIRO” COMO LÍNGUA DE AFIRMAÇÃO EM PORTUGAL JOURNAL ARTICLE published 26 October 2020 in PROLÍNGUA |
ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO MULTIMODAL DE REPRESENTAÇÕES DA MULHER NA MÚSICA POP: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A IMAGEM DINÂMICA JOURNAL ARTICLE published 6 May 2020 in PROLÍNGUA |
“FOTOGRAFANDO EM SALA DE AULA”: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PELO OLHAR DA MULTIMODALIDADE JOURNAL ARTICLE published 6 May 2020 in PROLÍNGUA |
PROJETO CRAZY STORIES: A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL JOURNAL ARTICLE published 18 February 2019 in PROLÍNGUA |
APRESENTAÇÃO JOURNAL ARTICLE published 26 October 2020 in PROLÍNGUA |
EFEITOS DA PROSÓDIA DE L2 NO ENSINO DE PRONÚNCIA E NA COMUNICAÇÃO ORAL JOURNAL ARTICLE published 11 October 2021 in PROLÍNGUA |
PERSPECTIVAS DOS PAIS QUANTO À INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN JOURNAL ARTICLE published 6 October 2017 in PROLÍNGUA |
UMA ANÁLISE EM POLÍTICA LINGUÍSTICA DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA CRÍTICA E DE PRÁTICAS TRANSCULTURAIS EM UM CONTEXTO ESTADUNIDENSE JOURNAL ARTICLE published 11 October 2021 in PROLÍNGUA |