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Zonas de invisibilidad que emergen de las relaciones pedag�gicas. Compartiendo penumbras entre estu JOURNAL ARTICLE published 2015 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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La actitud fenomenológica de la epojé en un estudio sobre participación política de mujeres jóvenes JOURNAL ARTICLE published 24 November 2021 in REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
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La perspectiva Do It Yourself (DIY) en la ense�anza universitaria. Dar cuenta de las competencias q JOURNAL ARTICLE published 2019 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Rese�a de tesis: Otro modo de estar en la relaci�n educativa. La investigaci�n del movimiento de au JOURNAL ARTICLE published 2016 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Metodolog�a del caso en el grado de Derecho: �Desde el nacimiento hasta el fallecimiento� JOURNAL ARTICLE published 2014 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Un munt d�experi�ncies per innovar en els estudis de Dret JOURNAL ARTICLE published 2018 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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El valor de la imprenta en el Grupo Escolar Llu�s Vives: una herramienta al servicio de la educaci� JOURNAL ARTICLE published 2015 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Reseña del libro Arte para primaria, de Ricard Huerta (2019). JOURNAL ARTICLE published 2019 in REIRE |
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Social Factors Related to Leadership Skills and Educational Achievement of Primary School Principal JOURNAL ARTICLE published 2019 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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La difusió actual de l’aplicació escolar de la pedagogia Montessori a Catalunya JOURNAL ARTICLE published 11 May 2023 in REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
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Evaluaci�n de competencias profesionalizadoras en los estudios de grado de comunicaci�n audiovisual JOURNAL ARTICLE published 2017 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Validació preliminar del Qüestionari de regulació emocional cognitiva (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, CERQ) en aspirants a bomber: anàlisi factorial exploratòria [Preliminary Validation of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) in Aspiring Firefighters: An Exploratory Factor Analysis] [Validación Preliminar del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) en Aspirantes a Bomberos] JOURNAL ARTICLE published 1 September 2023 in REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
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Los estilos de aprendizaje según Honey y Mumford y su relación con las estrategias didácticas para Matemáticas. JOURNAL ARTICLE published 2019 in REIRE Revista d Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Aprendizaje-servicio y comunicación en las ONG locales: una propuesta para la ONG Maset de Frater JOURNAL ARTICLE published 19 September 2023 in REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
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�C�mo aprendes a ser maestra? TIC, g�nero y narrativas visuales de futuras maestras de educaci�n in JOURNAL ARTICLE published 2015 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Viaje al centro del no saber: las sensaciones corporales en el desarrollo del Trabajo Fin de Grado JOURNAL ARTICLE published 2019 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Docente y futuros maestros aprendiendo a ver la influencia de la cultura visual televisiva en los d JOURNAL ARTICLE published 2015 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Podcasts as an Educational Tool for EFL Educators JOURNAL ARTICLE published 2019 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Rese�a de Siegel, Daniel J. (2010) (2.ed) La mente en desarrollo. C�mo interact�an las relaciones y JOURNAL ARTICLE published 2015 in REIRE. Revista d'Innovaci� i Recerca en Educaci� |
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Pedagogías Culturales, espejos negros y metodología de las cinco obstrucciones. JOURNAL ARTICLE published 2019 in REIRE |