¿Son diferentes los motivos de abandono en la educación superior para estudiantes españoles y daneses?

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2019 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Constanza López Menéndez

Propuesta de estructura para educación incluyente en ingeniería - Caso: corrosión

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2019 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Myriam Moreno Amado

Importancia de las actitudes y del progreso en competencias sobre el rendimiento académico del estudiante

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2016 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Ramon Alemany Leira | Catalina Bolancé Losilla | Helena Chuliá Soler | Miguel Santolino Prieto | Manuela Alcañiz | Carme Riera i Prunera

Contents and limits of horizontal teaching coordination among teachers of 1st year of the Law Degree

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2020 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Max Turull | Enoch Albertí | Aitor Díaz | Rosa María García | Antonio Giménez | Markus González | Ujala Joshi | Chantal Moll de Alba Lacuve | Patricia Panero

Anàlisi de les percepcions de les competències assolides en entorns virtuals d’aprenentatge: El cas dels plans d’empresa de la UOC

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2016 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Enric Serradell-López | Raquel Ferreras i Garcia

El feedback para la mejora del aprendizaje: una experiencia en la formación inicial de profesores

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2020 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Carlos Alberto Ferreira

El trabajo colaborativo online como herramienta didáctica en Espacios de Enseñanza Superior (EEES). Percepciones de los estudiantes de los Grados en Educación Infantil y Primaria

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2020 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Almudena Cotán Fernández | Vanesa Martínez Valderrey | Irene García Lázaro | Manuel Gil-Mediavilla | José Alberto Gallardo-López

La evaluación continuada: una aportación a como corregir algunos efectos negativos

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2018 in Revista d'Innovació Docent Universitària

Authors: Joan Domingo Peña | Joan Segura Casanovas | Antoni Grau Saldes