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A Noção de Congruência Semântica na Aprendizagem Matemática JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
Entre Leituras e Escritas: atravessamentos nas Aulas de Matemática na Educação do Campo JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
EDITORIAL JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
Lendo e escrevendo com crianças dos anos iniciais: experiências com histórias infantis e matemática JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
Os matemáticos Martim Machado e Garção Stockler: Uma breve biografia e a recepção ao plano de Condorcet para ensino de matemática JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
O que Podem as Escritas com Professoras que Ensinam Matemática? JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
Raciocínio Argumentativo em Matemática no PISA e na BNCC: uma investigação com estudantes da Educação Básica JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
Conhecimento em Nietzsche, Foucault e Romulo Campos Lins: ancoragens a partir do Modelo dos Campos Semânticos JOURNAL ARTICLE published 2018 in Boletim GEPEM |
Uma Pesquisa Translacional em Educação Matemática em Perspectiva JOURNAL ARTICLE published 2022 in Boletim GEPEM |
Glossários de matemática como veículo de integração de saberes em sala de aula JOURNAL ARTICLE published 2022 in Boletim GEPEM |
Fração: conceito e aplicação da unidade de medida por professores e futuros professores JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
UM ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE TRABALHO COLABORATIVO: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS PUBLICADOS NO BRASIL JOURNAL ARTICLE published 2015 in Boletim GEPEM |
Cyberformação com Professories de Matemática: discutindo a responsabilidade social sobre o racismo com o Cinema JOURNAL ARTICLE published 2022 in Boletim GEPEM |
A Leitura e Escrita do passado do Ensino Profissional Técnico e suas Contribuições para a Educação Matemática JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
Processos de Leitura e Escrita na formação inicial do professor que ensina Matemática JOURNAL ARTICLE published 2021 in Boletim GEPEM |
Encontros epistêmicos: reflexões sobre gênero e História Oral a partir de um roteiro de entrevista JOURNAL ARTICLE published 2023 in Boletim GEPEM |
Marcadores sociais da diferença, interseccionalidade e a necessária articulação com formação de professories que ensinam matemática JOURNAL ARTICLE published 2023 in Boletim GEPEM |
Editorial JOURNAL ARTICLE published 2023 in Boletim GEPEM |
O Estudo de Aula no estágio curricular supervisionado: percepções de futuros professores de Matemática JOURNAL ARTICLE published 2023 in Boletim GEPEM |
Descobrindo definições matemáticas no contexto de investigação histórica: o caso da sequência generalizada de Fibonacci JOURNAL ARTICLE published 2016 in Boletim GEPEM |