Etnoecología en el aula de clase: una propuesta para la formación docente contextualizada en comunidades tradicionales

JOURNAL ARTICLE published 2 January 2021 in Praxis & Saber

Authors: Karina Vieira Martins | Geilsa Costa Santos Baptista | Rosiléia Oliveira de Almeida

Método de evaluación del pensamiento computacional y alfabetización en código

JOURNAL ARTICLE published 4 August 2021 in Praxis & Saber

Authors: Walkiria Helena Cordenonzi | José Claudio Del Pino

Instituciones Normalizadoras para Anormales

JOURNAL ARTICLE published 25 June 2020 in Praxis & Saber

Authors: Elsa Georgina Aponte

¿El crecimiento de la matrícula en educación superior en Risaralda está produciendo una “generación engañada”?

JOURNAL ARTICLE published 23 June 2021 in Praxis & Saber

Authors: Patricia Carvajal | René Guevara

Intervención didáctica para la extracción y cuantificación de esteroides en orina

JOURNAL ARTICLE published 25 March 2021 in Praxis & Saber

Authors: Diego Hernando Angulo | Jaime Augusto Casas | Edna Carolina Cipagauta | David Eduardo Aparicio

Ambientalización curricular. El Covid-19, nuevos énfasis para la educación

JOURNAL ARTICLE published 26 January 2021 in Praxis & Saber

Authors: Maria Teresa Bravo

Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales: contribuciones didácticas curriculares

JOURNAL ARTICLE published 6 March 2021 in Praxis & Saber

Authors: Sandra Elvira Ruiz

¿Qué se escribe sobre Educación y Pedagogía en Colombia?

JOURNAL ARTICLE published 3 January 2017 in Praxis & Saber

Authors: Ana Cristina León Palencia | Yeidy Alexandra Gil Pinto | Erica Yuliana Cárdenas Vera | María de los Ángeles García Zúñiga | Greizzy Eliana López Reyes

Sobre la escritura como experiencia

JOURNAL ARTICLE published 3 January 2017 in Praxis & Saber

Authors: Oscar Pulido Cortés | Leonor Gómez Gómez

La dicotomía difusa contra la dicotomía tradicional oral/escrito. La escritura por WhatsApp

JOURNAL ARTICLE published 6 May 2018 in Praxis & Saber

Authors: Camilo Giraldo

Educación médica, modelo hegemónico y atención primaria de salud. Entrevista al doctor Eduardo L. Menéndez

JOURNAL ARTICLE published 1 September 2017 in Praxis & Saber

Authors: Alba Nidia Triana Ramírez | Jaime Antonio Álvarez Soler

Framework para desarrollo de aplicaciones educativas móviles, basado en modelos de enseñanza

JOURNAL ARTICLE published 1 May 2017 in Praxis & Saber

Authors: William Oswaldo Cuervo Gómez | Javier Antonio Ballesteros-Ricaurte

Momentos del dibujo, un acercamiento a la condición escolar

JOURNAL ARTICLE published 24 June 2010 in Praxis & Saber

Authors: Héctor Alonso Monsalve Pulido

Resiliencia en estudiantes exitosos en matemáticas

JOURNAL ARTICLE published 24 May 2020 in Praxis & Saber

Authors: Martha Cecilia Santiago | Mawency Vergel | Henry De Jesús Gallardo

Validación y legitimación de la investigación en educación y pedagogía

JOURNAL ARTICLE published 28 June 2011 in Praxis & Saber

Authors: Alberto Pardo Novoa

Ser docente y sociedad de control “lo oculto en lo visto”

JOURNAL ARTICLE published 6 January 2014 in Praxis & Saber

Authors: Armando Zambrano Leal

Editorial

JOURNAL ARTICLE published 2 July 2014 in Praxis & Saber

Authors: Silvio Sánchez Gamboa

Producción científica en el área de educación física en Brasil: análisis de la producción de los maestros en las instituciones de formación en los estados de Paraíba y Pernambuco

JOURNAL ARTICLE published 2 July 2014 in Praxis & Saber

Authors: Lívia Tenorio Brasileiro | Manoel Francisco Do Amaral | Andrea Carla De Paiva

El saber escolar de las artes en la escuela pública colombiana (1800-1850)

JOURNAL ARTICLE published 2 January 2020 in Praxis & Saber

Authors: Óscar Leonardo Cárdenas | Marco Tulio Cárdenas

Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral

JOURNAL ARTICLE published 13 April 2020 in Praxis & Saber

Authors: Leidy Johana Suárez Gómez