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Consideraciones básicas sobre la asunción de conocimiento JOURNAL ARTICLE published 6 January 2014 in Praxis & Saber |
La reflexión sobre los estilos pedagógicos y la innovación curricular en la universidad JOURNAL ARTICLE published 3 July 2013 in Praxis & Saber |
Talleres de formación: una propuesta para alcanzar la aproximación al cambio conceptual JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Praxis & Saber |
Escrituras contemporáneas: el cine de animación JOURNAL ARTICLE published 22 April 2019 in Praxis & Saber |
Elementos orientadores para el análisis y diseño de políticas públicas de educación indígena y matemática JOURNAL ARTICLE published 4 August 2023 in Praxis & Saber |
Perspectivas educativas e investigativas del pragmatismo en sociedades democráticas JOURNAL ARTICLE published 4 August 2023 in Praxis & Saber |
DeFormación corporal a través del caminar performado JOURNAL ARTICLE published 8 August 2023 in Praxis & Saber |
Alfabetización inicial: travesías al mundo de la lectura y la escritura JOURNAL ARTICLE published 30 July 2023 in Praxis & Saber |
Educación y Crisis Contemporáneas JOURNAL ARTICLE published 16 October 2023 in Praxis & Saber |
Aprendizaje situado en contexto de las medidas de dispersión, mediante el EOS JOURNAL ARTICLE published 17 March 2020 in Praxis & Saber |
La enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en la escuela: realidades y desafíos JOURNAL ARTICLE published 10 January 2012 in Praxis & Saber |
La investigación como estrategia pedagógica una apuesta por construir pedagogías críticas en el siglo xxi JOURNAL ARTICLE published 28 June 2011 in Praxis & Saber |
Cambio de época y su impacto en la educación JOURNAL ARTICLE published 12 October 2023 in Praxis & Saber |
Sentido de la práctica sistematizadora en la educación superior JOURNAL ARTICLE published 10 January 2012 in Praxis & Saber |
De normas y palabras: para pensar la escuela en clave performativa JOURNAL ARTICLE published 27 January 2013 in Praxis & Saber |
Método “traducción gramatical”, un histórico error lingüístico de perspectiva: orígenes, dinámicas e inconsistencias JOURNAL ARTICLE published 3 July 2013 in Praxis & Saber |
Educación rural en Boyacá, fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado JOURNAL ARTICLE published 2 July 2015 in Praxis & Saber |
Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto JOURNAL ARTICLE published 18 May 2020 in Praxis & Saber |
A construção do Plano Educacional Individualizado intermediado pelo NAPNE: caminhos para a inclusão JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Praxis & Saber |
Reflexiones críticas sobre la formación del sujeto social en un programa de formación superior JOURNAL ARTICLE published 6 January 2014 in Praxis & Saber |