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Repensando la asignatura de Inglés en educación primaria a través del PTL

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2021 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Miriam Idrissi-Cao | Natalia Barranco-Izquierdo | Eduardo Fernández Rodríguez

https://doi.org/10.1344/did.2021.10.163-177 Actions

Proyecto de innovación docente en geografía y educación ambiental para estudiantes con trastorno del espectro autista

JOURNAL ARTICLE published 26 March 2021 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Óscar Jerez García | Claudia Vera Díaz

https://doi.org/10.1344/did.2021.9.84-99 Actions

Aprender y crecer con STEAM: una experiencia de diseño en el jardín de infancia

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2021 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Diana Filipa da Costa Martins | Nídia Alexandra Pereira Mesquita | Maria José Nascimento Silva Gamboa

https://doi.org/10.1344/did.2021.10.21-36 Actions

Libro: Teatro en la educación (España, 1970-2018)

JOURNAL ARTICLE published 26 March 2021 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Antoni Navarro-Amorós

https://doi.org/10.1344/did.2021.9.189-192 Actions

Propuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2021 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Carles Lindín | Laia Coma | Yuly Vanegas | Carolina Martín-Piñol | Antonio Bartolomé

https://doi.org/10.1344/did.2021.10.91-108 Actions

Aprendizaje-Servicio en Educación Física para la inclusión social

JOURNAL ARTICLE published 14 October 2022 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: María Teresa Vizcarra Morales | Teresa Lleixà

https://doi.org/10.1344/did.2022.12.4-6 Actions

Learning to plan for CLIL with the Reading to Learn approach. An experience in initial teacher training.

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2023 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Aoife Ahern

https://doi.org/10.1344/did.2023.14.107-125 Actions

Andamiar la lectura y escritura de resúmenes en el área de Lingüística: Una experiencia en el grado de Educación Primaria

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2023 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Juana María Blanco Fernández

https://doi.org/10.1344/did.2023.14.54-78 Actions

Reading to Learn: Powerful pedagogy for disciplinary teaching in a high-stakes examination curriculum

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2023 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Claire Acevedo

https://doi.org/10.1344/did.2023.14.30-53 Actions

The promotion of academic literacy in higher education: The course Reading and Writing for the Production of Academic Knowledge

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2023 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: José António Brandão Carvalho

https://doi.org/10.1344/did.2023.14.126-136 Actions

Andamiar el aprendizaje de la escritura para aprender en las áreas y lenguas del currículum

JOURNAL ARTICLE published 30 October 2023 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Isabel García-Parejo | Aoife Ahern

https://doi.org/10.1344/did.2023.14.4-9 Actions

STEAM en Educación Infantil. Una visión desde las matemáticas

JOURNAL ARTICLE published 1 October 2021 in Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas

Authors: Montserrat Prat Moratonas | Isabel Sellas Ayats

https://doi.org/10.1344/did.2021.10.8-20 Actions
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