La evaluación de diseños de intervención para el Prácticum como instrumento de formación e investigación en el Máster de Profesorado de Ciencias Sociales

JOURNAL ARTICLE published 24 December 2017 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Daniel David Martínez-Romera

Recensión del libro: Qué le está pasando a la Universidad. Un análisis sociológico de su infantilización

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2020 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Daniel David Martínez Romera

La reflexión sobre la práctica preprofesional en la formación de aprendices de docente. Percepciones de los tutores académicos

JOURNAL ARTICLE published 3 December 2022 in Revista Practicum

Authors: Jaime Iván Ullauri-Ullauri | Teresa Mauri-Majós

El prácticum en Educación Social: un estudio de la literatura

JOURNAL ARTICLE published 3 December 2022 in Revista Practicum

Authors: Ana-Carmen Biurrun-Moreno | Ana-María Martín-Cuadrado

Una revisión a los Practicum de Educación desde las tecnologías

JOURNAL ARTICLE published 4 January 2017 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Antonio Ramón Bartolomé Pina | Isabel Cantón Mayo | José Manuel Moral Ferrer

La percepción de estudiantes de maestro de último semestre sobre la relación entre teoría y práctica en el prácticum

JOURNAL ARTICLE published 22 December 2019 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Rocío Rodríguez Loera | Javier Onrubia

Recursos para atender a la diversidad en contextos educativos

JOURNAL ARTICLE published 18 June 2021 in Revista Practicum

Authors: Begoña Mora-Jaureguialde

Gestão de eventos – estudo da metodologia de ensino e avaliação da UC no ensino superior

JOURNAL ARTICLE published 23 December 2021 in Revista Practicum

Authors: Paula Marques Santos | Anabela Guedes | Isabel Oliveira | Sandra Antunes

Prácticum de Psicología durante la COVID-19: satisfacción y nuevas propuestas

JOURNAL ARTICLE published 18 June 2021 in Revista Practicum

Authors: Isabel Silva Lorente | Carmen Teresa Casares Guillén | Cristina Escribano Barreno | Carmen Prado Novoa

Reflexões sobre prácticas de sala-de-aula e competências na formaçãos de profesores da universidade de Colônia, Alemanha

JOURNAL ARTICLE published 26 January 2017 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Helza Ricarte Lanz

El Practicum en contextos de enseñanza no presenciales. Investigación desde la práctica

JOURNAL ARTICLE published 22 June 2022 in Revista Practicum

Authors: Ana Maria Ortiz-Colón

Liderazgo compartido por los tutores académicos de prácticas a través de una herramienta colaborativa

JOURNAL ARTICLE published 22 June 2022 in Revista Practicum

Authors: Margarita-Rosa Rodríguez-Gallego | María-Teresa Gómez-del-Castillo Segurado | Rosario Ordóñez-Sierra

El blog: herramienta de comunicación en las prácticas de enseñanza

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2017 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Jesús Casado-Rodrigo | Rosario Ordóñez-Sierra

Índice

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2019 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Manuel Cebrián de la Serna

Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2019 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Carme Armengol Asparó | Isabel Del Arco Bravo | Joaquín Gairín Sallán | José Luís Muñoz Moreno | David Rodríguez Gómez

Las prácticas en la formación de futuros maestros en el contexto universitario mexicano

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2020 in REVISTA PRACTICUM

Authors: Adriana Domínguez Saldívar | José Quintanal Díaz

Los foros de debate asíncronos: herramienta reflexiva en las prácticas formativas

JOURNAL ARTICLE published 30 November 2022 in Revista Practicum

Authors: Susana Mª García-Vargas | María de los Ángeles Porta-Antón | Silvia Oriol-Hernandez | Ana Carmen Biurrun-Moreno

Implantación de un modelo integral para la evaluación del prácticum de Magisterio

JOURNAL ARTICLE published 23 December 2021 in Revista Practicum

Authors: Herminia Cid-García | Pablo Pardo-Santano

JOURNAL ISSUE published 27 December 2023 in Revista Practicum

Aportes en la construcción de competencias de la práctica profesional de ingenieros civiles en formación, desde el enfoque del Profesional Reflexivo. Estudio de caso

JOURNAL ARTICLE published 18 December 2018 in REVISTA PRACTICUM

Authors: John Freddy Ramírez Casallas | Hildebrando Ramírez Arcila