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Showing results for ISSN matching 2695-2769

Tendencias sociopolíticas-económicas en la inclusión del inglés en los planes curriculares normalistas mexicanos

JOURNAL ARTICLE published 31 January 2021 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Beatriz Roldan

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i1.9473 Actions

Saberes ausentes y saberes a ignorar en la formación de docentes

JOURNAL ARTICLE published 31 January 2021 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Daniel Gómez Ramos

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i1.9175 Actions

Con labios de granito: sobre la nostalgia del estudio

JOURNAL ARTICLE published 30 July 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Fernando Bárcena

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i2.14817 Actions

Implantación de un proyecto de mediación entre iguales: hacia una mejora de la convivencia en el contexto educativo

JOURNAL ARTICLE published 31 January 2021 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Elisa Isabel Galindo Alcalde | Aida Sanahuja Ribés

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i1.8459 Actions

El valor del lugar en las relaciones de inclusión y exclusión en un colegio rural agrupado. Un estudio etnográfico

JOURNAL ARTICLE published 31 July 2020 in Márgenes

Authors: Emilio Matías Solanilla | María Begoña Vigo Arrazola

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.8457 Actions

El contexto: elemento de análisis en la construcción de agencia profesional de docentes de inglés universitarios

JOURNAL ARTICLE published 31 January 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Lena Barrantes

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i1.13474 Actions

Las prácticas en la formación inicial del profesorado: retos y oportunidades de una investigación

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Nieves Blanco García | Carmen Rodriguez-Martínez | Mª Pilar Sepúlveda Ruiz

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15337 Actions

Pedagogías para tiempos de perplejidad. De la información a la sabiduría. Pérez-Gómez, A. I. (2017), Homo Sapiens

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Liliana Arciniegas Sigüenza

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14655 Actions

La cultura escolar en la sociedad neoliberal. Pérez-Gómez, A.I (1998), Morata

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Ingrid Sverdlick

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14638 Actions

Conocimiento y pensamiento práctico docente en Ángel I. Pérez Gómez

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Javier Marrero Acosta

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15193 Actions

Lesson Study y pensamiento práctico. La experiencia y la relación como principio de conocimiento

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Encarnación Soto Gómez

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15346 Actions

Preparing Teachers to Teach Successfully in Schools in Historically Marginalized Communities

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Kenneth Zeichner

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15343 Actions

Ángel Pérez Gómez

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Jaume Carbonell Sebrarroja

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15329 Actions

Por el camino me encontré con Ángel I. Pérez Gómez

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Francisco Imbernón Muñoz

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15341 Actions

Innovar con sentido, el reto de la transformación educativa: algunos elementos clave. Un estudio multicaso

JOURNAL ARTICLE published 30 September 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Francisco José Pozuelos Estrada

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15036 Actions

Nuestra casa en el árbol

JOURNAL ARTICLE published 31 January 2021 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Isabel María Fernández García

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i1.11405 Actions

Cada maestrico tiene su librico

JOURNAL ARTICLE published 30 July 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Mari Carmen Díez Navarro

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i2.15112 Actions

Diario de clase: un día como otro cualquiera en un aula de infantil

JOURNAL ARTICLE published 30 January 2020 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Antonia Valenzuela Sánchez

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i1.7297 Actions

Discursos flexibles en torno a las identidades sexuales y de género en la adolescencia: “un sentimiento de cómo te vives”

JOURNAL ARTICLE published 30 July 2022 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Authors: Alicia Bernardos Hernández | Irene Martínez Martín | Irene Solbes Canales

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i2.13141 Actions

JOURNAL ISSUE published 30 September 2020 in Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i3 Actions
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