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O potencial dos memes no desenvolvimento do letramento midiático crítico BOOK CHAPTER published 2022 in Multiletramentos e o trabalho com projetos: (trans) formando a aprendizagem |
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Distúrbios de aprendizagem: papel do professor ao detectar alunos com suas dificuldades nos anos iniciais do ensino fundamental EDITED BOOK published 2024 in Distúrbios de aprendizagem: papel do professor ao detectar alunos com suas dificuldades nos anos iniciais do ensino fundamental |
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Um enfoque informacional do processo de criação BOOK CHAPTER published 2001 in Encontro com as Ciências Cognitivas - volume 3 |
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OBJETO EDUCATIVO ADAPTADO POTENCIALIZANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA ESTUDANTE CEGA EM MATEMÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE – IFAC, CAMPUS XAPURI BOOK CHAPTER published 30 April 2021 in Pesquisa como Princípio Educativo: O que podemos aprender com a Pesquisa em Matemática? |
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Golden girls and silver surfers: a descoberta do consumidor senior no século XX JOURNAL ARTICLE published 21 April 2021 in Diálogo com a Economia Criativa |
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APRENDIZAGEM E IDENTIDADE DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NAS PRÁTICAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO INTERDISCIPLINAR DA FE/UNICAMP BOOK CHAPTER published 11 September 2019 in Universo dos Segmentos envolvidos com a Educação Matemática |
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O lugar da emoção na criticidade do letramento BOOK CHAPTER published 15 June 2019 in Bate-papo com educadores linguísticos: letramentos, formação docente e criticidade |
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO PROCEEDINGS ARTICLE published 2016 in AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO |
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Quando Thémis era menina: antecedentes mitológicos do tó Koinón na Grécia Arcaica (do século VIII ao VI a.C.) JOURNAL ARTICLE published 23 February 2010 in Prisma Juridico |
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Quando Thémis era menina: antecedentes mitológicos do tó Koinón na Grécia Arcaica (do século VIII ao VI a.C.) JOURNAL ARTICLE published 23 February 2010 in Prisma Juridico |
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Reinvenção do ser/estar e do ensinar/aprender em tempos de pandemia BOOK CHAPTER published 2022 in Multiletramentos e o trabalho com projetos: (trans) formando a aprendizagem |
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A instrumentalização do papel feminino na sociedade portuguesa do século XIX nos contos Uma história verdadeira e A perceptora, de Maria Amália Vaz de Carvalho BOOK CHAPTER published 2023 in Diálogos com a literatura portuguesa II |
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O USO DO HOTPOTATOES COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE BORBA-AM BOOK CHAPTER published 26 August 2021 in EXPERIÊNCIAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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Ciberativismo pode implicar mudanças reais? um projeto sobre letramento midiático crítico BOOK CHAPTER published 2022 in Multiletramentos e o trabalho com projetos: (trans) formando a aprendizagem |
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Família, voz feminina e ecos da primeira metade do século XX português em Casa sem pão, de Maria Archer BOOK CHAPTER published 2023 in Diálogos com a literatura portuguesa II |
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ORGANIZAÇÃO ESPACIAL: a influência da estética e do afeto na aprendizagem BOOK CHAPTER published 21 February 2022 in CAMINHANÇAS DE FEITOS PEDAGÓGICOS COM AFETO A estética na escola da infância COLEÇÃO FEITOS COM AFETO VOLUME 2 |
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A escola e a gestão escolar em tempos de expansão do gerencialismo educacional BOOK CHAPTER published 2022 in Políticas públicas educacionais: diálogos com pesquisadoras e pesquisadores |
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NARRATIVAS REAIS: ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO CARTAS PARA EVA BOOK CHAPTER published 2021 in EDUCAÇÃO E CULTURA: ENCONTROS E DIÁLOGOS COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM |
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Modas, calos e cetins: os sapatos como símbolos distintivos no Rio de Janeiro do século XIX JOURNAL ARTICLE published 22 April 2020 in Diálogo com a Economia Criativa |
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Prefácio - Para Nós, leitores BOOK CHAPTER published 2019 in Nós, professores: reflexões e memórias do trabalho com o ensino e aprendizagem de línguas |