Qualität von Musikunterricht und Normativität musikpädagogischer Forschung

JOURNAL ARTICLE published 15 April 2024 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Christopher Wallbaum

JOURNAL ISSUE published 19 September 2019 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Differentielle Itemfunktionen und Messinvarianz in standardisierten Musiktests – eine Frage der Testfairness

JOURNAL ARTICLE published 14 September 2019 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Sonja Nonte | Jens Knigge | Tobias Stubbe

"Eigentlich komponiert man immer " - Ein offenes Leitfadeninterview zum kreativen Prozess mit dem Komponisten Johannes Schöllhorn, dem Jazzmusiker Herbert Hellhund und dem Musikproduzenten Johann Weiß

JOURNAL ARTICLE published 31 March 2010 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Reinhard Kopiez | Luisa Rodehorst-Oehus

‚Begeisterung‘ versus ‚formale Maßstäbe‘ im Instrumental- und Gesangsunterricht?

JOURNAL ARTICLE published 17 April 2020 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Yeo-Jin Park

Wie notieren Grundschülerinnen und Grundschüler musizierte Rhythmen? Eine empirische Untersuchung von Typen der Darstellung von Rhythmen mit Zeichen

JOURNAL ARTICLE published 23 December 2016 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Christin Werner

Musiklernen in der Grundschule. Impulse aus Elementarer und schulischer Musikpädagogik. Universität Bremen, 20./21. März 2015

JOURNAL ARTICLE published 17 February 2016 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Ute Konrad

JOURNAL ISSUE published 27 April 2021 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Wahrnehmung von Klangfarben ausgewählter Orchesterinstrumente bei Vorschulkindern

JOURNAL ARTICLE published 14 March 2022 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Christin Werner

Wie lässt sich musikbezogene Argumentationskompetenz empirisch untersuchen?

JOURNAL ARTICLE published 8 January 2021 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Julia Ehninger

Symposium: International Comparison of Music Lessons on Video. 3rd to 5th September 2014.

JOURNAL ARTICLE published 17 February 2016 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Daniel Prantl | Simon Stich

Rezension: Ein Flickenteppich mit Muster Zum Anregungspotential des Kompendiums Qualitative Unterrichtsforschung für die wissenschaftliche Musikpädagogik

JOURNAL ARTICLE published 9 November 2018 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Anne Niessen

Analysen zu Oberflächen- und Tiefenmerkmalen des Musikunterrichts an Gymnasien und Gesamtschulen in musikalischen Profilklassen sowie in Klassen ohne Profil

JOURNAL ARTICLE published 15 April 2024 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Sonja Nonte | Ariane S. Willems | Tobias C. Stubbe

Der Einfluss von Alter und Migrationshintergrund auf die Offenohrigkeit von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5-7

JOURNAL ARTICLE published 4 December 2017 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Julia Ehninger | Jens Knigge | Friedrich Platz

Exploring the relation between teacher autonomy support and children’s musical creativity

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2023 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Linda Hendriks | Henderien Steenbeck | Evert Bisschop Boele | Paul Van Geert

Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften: Grundzüge einer Modellierung

JOURNAL ARTICLE published 28 December 2021 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Gabriele Puffer

JOURNAL ISSUE published 1 November 2023 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Von der gesellschaftlichen Position der Klassik-Szene. Eine Studie unter Jugendlichen in Südengland

JOURNAL ARTICLE published 20 April 2021 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Andreas Lehmann-Wermser

Rezension: Michael Göllner (2017). Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht.

JOURNAL ARTICLE published 19 November 2018 in Beiträge empirischer Musikpädagogik

Authors: Susanne Dreßler

JOURNAL ISSUE published 17 February 2016 in Beiträge empirischer Musikpädagogik