Propuesta metodológica de iniciación al esquí alpino escolar mediante esquís cortos

JOURNAL ARTICLE published 31 March 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Javier Conde-Pipó | Blanca Roman | Mario Fernandez-Aguilera | Féliz Zurita

Contribución del aprendizaje basado en problemas en el Pensamiento Crítico

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2022 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Ximena Suárez Cretton | Ximena Suárez Cretton | Nelson Castro Méndez

Formación Inicial docente en Chile y su alineamiento con las temáticas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

JOURNAL ARTICLE published 19 December 2021 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Rodrigo Andrés Mundaca Gómez | Luis Carro Sancristobal

Evaluación y acreditación de titulaciones universitarias en Educación desde el punto de vista del profesorado

JOURNAL ARTICLE published 27 November 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Francisco Javier Ibáñez-López | Fuensanta Hernández-Pina | Fuensanta Monroy

La orientación entre profesorado universitario para el desarrollo de experiencias de Aprendizaje-Servicio: un análisis desde las percepciones de los implicados

JOURNAL ARTICLE published 27 November 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Marta Liesa Orús | Cecilia Latorre Cosculluela | Sergio Cored Bandrés | Sandra Vázquez Toledo

El modelo de enseñanza personalizada (MEP) como promotor de hábitos saludables.

JOURNAL ARTICLE published 31 March 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Silvia Arribas-Galarraga | Izaskun Luis-De Cos

JOURNAL ISSUE published 26 July 2022 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

El pensamiento computacional en educación infantil: una análisis a través del Computer Science Unplugged

JOURNAL ARTICLE published 26 July 2022 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Pedro Jose Arrifano Tadeu | Carlos Brigas

Análisis de la percepción que tiene el futuro profesorado sobre el estado actual del mundo

JOURNAL ARTICLE published 31 March 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Jon Bustillo Bayón | Álvaro Antón Baranda

Formación del futuro profesorado de educación secundaria en pensamiento histórico: análisis de niveles y discursos

JOURNAL ARTICLE published 27 December 2023 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Jorge Sáiz Serrano

El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística

JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Cristina Sánchez-Cruzado | M.ª Teresa Sánchez-Compaña

Necesidades formativas en evaluación de materiales didácticos: percepciones de los maestros

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2022 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Mari Carmen Sánchez Fuster

Desarrollo de saberes experienciales y escritura de relatos en la formación docente

JOURNAL ARTICLE published 27 July 2021 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Laura Pañagua | Diego Martín-Alonso | Nieves Blanco

Concepciones del profesorado en formación inicial acerca del patrimonio local:

JOURNAL ARTICLE published 19 December 2021 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Iratxe Gillate | Janire Castrillo | Ursula Luna | Alex Ibáñez-Etxeberria

Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje

JOURNAL ARTICLE published 25 August 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Teresa De Dios Alija

JOURNAL ISSUE published 26 April 2023 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Comunicación de la ciencia y acreditación académica de profesores universitarios

JOURNAL ARTICLE published 26 April 2023 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Diego Fernando Barragán-Giraldo | Sandro Leonardo Munevar-Vargas | María Camila Espinosa-Vega | Guillermo Londoño-Orozco

Psychometric analysis of a questionnaire with BARS. An opportunity to improve teaching effectiveness measurement programs and decision making in accreditation processes

JOURNAL ARTICLE published 26 April 2023 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Luis Matosas-López | Jessus Miguel Muñoz-Cantero | David Molero | Eva María Espiñeira-Bellón

JOURNAL ISSUE published 27 April 2021 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Los docentes de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. Una mirada comparativa entre sus concepciones y las de sus estudiantes

JOURNAL ARTICLE published 27 November 2020 in Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Authors: Nilson Javier Ibagón-Martín