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From reality to the hyperreality of the simulation JOURNAL ARTICLE published 17 May 2022 in Texto Livre |
Materiais didáticos digitais para o ensino/aprendizagem das ciências naturais: uma análise bibliométrica JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
Formación y competencia digital del profesorado de Educación Secundaria en España JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
Uso de los algoritmos Machine Learning para analizar Moodle y los teléfonos inteligentes en el proceso educativo de la Física JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
Reseña de Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
La socialización de la lectura y la escritura: fandom, redes y visibilidad editorial JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
Media as a critical pedagogy scenario to promote reexistence literacies with pre-service English teachers JOURNAL ARTICLE published 2024 in Texto Livre |
Inclusión educativa y social de la Internet de las cosas en la neurodiversidad JOURNAL ARTICLE published 2 October 2022 in Texto Livre |
O envolvimento cognitivo e o desempenho acadêmico do aluno do ensino secundário no modelo Flipped Classroom na educação a distância JOURNAL ARTICLE published 19 April 2022 in Texto Livre |
Introdução à análise acústica da fala com o Praat JOURNAL ARTICLE published 13 June 2022 in Texto Livre |
Cognitive neuroscience JOURNAL ARTICLE published 21 September 2022 in Texto Livre |
Um ‘olhar discursivo’ sobre predicação e gênero JOURNAL ARTICLE published 15 February 2022 in Texto Livre |
Herramienta tecnológica de evaluación de la comprensión de un texto argumentativo de español lengua materna JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
Lecturers-based evaluation on the role of technological advancements in teaching JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
The use of ICT in learning ESP by pre-service teachers of Mathematics in the wartime JOURNAL ARTICLE published 2024 in Texto Livre |
El confinamiento y la vuelta a clases en Argentina JOURNAL ARTICLE published 7 March 2022 in Texto Livre |
Percepciones de los estudiantes de posgrado ante la gamificación del aula con Quizizz JOURNAL ARTICLE published 27 January 2022 in Texto Livre |
Instagram, fast food and Historical-Critical Pedagogy: ingredients for the discourse in favor of healthy eating in the context of teaching English JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
Tecnologias a serviço de quem? Um diálogo entre Álvaro Vieira Pinto, Evgeny Morozov, Paulo Freire e Sérgio Guimarães sobre capitalismo de vigilância na educação JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |
Resenha: Formação docente em língua inglesa: diferentes perspectivas JOURNAL ARTICLE published 2023 in Texto Livre |