Noções gerais a respeito da régua de carpinteiro contida no tratado A Book e Named Tectonicon (1605)

JOURNAL ARTICLE published 26 December 2022 in Revemop

Authors: Sabrina de Sousa Paulino | Ana Carolina Costa Pereira

O estado do conhecimento de pesquisas sobre currículos de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Região Nordeste

JOURNAL ARTICLE published 27 December 2022 in Revemop

Authors: Shirley Conceição Silva da Costa | Edda Curi

Stars in the sky: Pleiades invite plenitude — an ethnomathematics memoir in Central Brazil

JOURNAL ARTICLE published 4 March 2020 in Revemop

Authors: Mariana Kawall Leal Ferreira

Educação em Direitos Humanos no EBRAPEM: aspectos sociopolíticos, teóricos e práticos presentes nesses trabalhos

JOURNAL ARTICLE published 9 May 2023 in Revemop

Authors: Ewerson Tavares Silva | José Pedro Machado Ribeiro

Saberes geométricos mobilizados por estudantes de uma turma do 7º ano na construção de mosaicos em tarefas exploratório-investigativas

JOURNAL ARTICLE published 1 May 2019 in Revemop

Authors: Silvia Andrea Alexandre Miranda | Paulo Cesar Oliveira

Developing mathematical skills and moral behavior through cultural artifacts: a study of math trail activities at Patan Durbar Square in Nepal

JOURNAL ARTICLE published 4 March 2020 in Revemop

Authors: Toyanath Sharma | Trilochan Sharman | Daniel Clark Orey

O que os alunos sabem acerca da avaliação das aprendizagens

JOURNAL ARTICLE published 25 April 2022 in Revemop

Authors: Jorge Pinto

Continuidade e diferenciabilidade de funções reais: uma proposta de estudo dessas noções com a utilização do computador

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2019 in Revemop

Authors: Sonia Barbosa Camargo Igliori | Celina Aparecida Almeida Pereira Abar | Marcio Vieira De Almeida

Um panorama de teses e dissertações sobre Educação Matemática no contexto de Escolas do Campo

JOURNAL ARTICLE published 1 September 2019 in Revemop

Authors: Bruna Silva | Eliane Matesco Cristovão

O ChatGPT como recurso de apoio no ensino da Matemática

JOURNAL ARTICLE published 11 July 2023 in Revemop

Authors: Renan Pereira Santos | Claudinei de Camargo Sant'Ana | Irani Parolin Sant'Ana

Vídeos educativos: as potencialidades do seu uso na visão de professores que ensinam Matemática

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2020 in Revemop

Authors: Tiago Giorgetti Chinellato | Sueli Liberatti Javaroni

Investigando estratégias de resolução de situações-problema do campo aditivo

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2022 in Revemop

Authors: Julia Macedo de Oliveira Morioka | Rogério Marques Ribeiro

Metodologia para Resolução de Problemas Trigonométrico

JOURNAL ARTICLE published 26 December 2022 in Revemop

Authors: Paulo Silva Paulo

The taking of Western/Euro Mathematics as reappropriation/repair

JOURNAL ARTICLE published 4 March 2020 in Revemop

Authors: Peter Appelbaum | Charoula Stathopoulou

Primórdios da Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de São João del-Rei: aspectos políticos e sociais

JOURNAL ARTICLE published 22 July 2023 in Revemop

Authors: Paulo Henrique Apipe Avelar de Paiva | Maria Laura Magalhães Gomes

Estudo das funções trigonométricas a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2019 in Revemop

Authors: Felipe de Almeida Costa | Norma Suely Gomes Allevato

Revisão sistemática das contribuições de Malba Tahan para a Educação Matemática (2014-2017)

JOURNAL ARTICLE published 1 September 2019 in Revemop

Authors: Geraldo Eustáquio Moreira | Janaína Mendes Pereira da Silva | Paulo Vinícius Pereira de Lima

O círculo trigonométrico manipulável no ensino e na aprendizagem de razões trigonométricas de ângulos especiais

JOURNAL ARTICLE published 26 December 2023 in Revemop

Authors: Hamiro Berta Miambo | Paulo Diniz Bene

Inflação como tema disparador de leituras e escritas do mundo: promovendo Educação Financeira no Ensino Médio

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2024 in Revemop

Authors: Aline Sousa Jacinto | Edmilson Minoru Torisu | Marger da Conceição Ventura Viana

Cultural artefacts as a metaphor to communicate mathematical ideas

JOURNAL ARTICLE published 4 March 2020 in Revemop

Authors: Jaya Bishnu Pradhan