Facet browsing currently unavailable
Page 4 of 97 results
Sort by: relevance publication year
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA JOURNAL ARTICLE published 3 March 2017 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
HASIL BELAJAR SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN DAN SNOWBALL THROWING PADA TOPIK PELESTARIAN LINGKUNGAN JOURNAL ARTICLE published 30 September 2021 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA JOURNAL ARTICLE published 28 February 2017 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
Pengaruh Predict-Observe-Explain terhadap Higher Order Thinking Skills Siswa pada Materi Plantae JOURNAL ARTICLE published 1 September 2022 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA JOURNAL ARTICLE published 28 February 2017 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
Media pembelajaran Berbasis Daur Ulang Sampah Untuk Mengembangkan Keterampilan Abad 21Dalam Pembelajaran Biologi JOURNAL ARTICLE published 30 August 2021 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PENGARUH MODEL ATTENTION RELEVANCE CONFIDENCE SATISFACTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM INDERA JOURNAL ARTICLE published 3 April 2020 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KONSEP SISTEM REPRODUKSI WANITA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN EKSPOSITORI JOURNAL ARTICLE published 3 March 2017 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
Development of Animal Development Practicum Guide Based on Science Process Skills Embryogenesis Observation Material JOURNAL ARTICLE published 28 February 2023 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI KELAS X-MIA MAS AR-ROSYIDIYAH JOURNAL ARTICLE published 1 August 2018 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
INTEGRASI METODE FAR (FOCUS, ACTION, AND REFLECTION) DALAM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF ISLAM. JOURNAL ARTICLE published 3 April 2020 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK SUBTEMA TUMBUHAN SAHABATKU DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK SISWA KELAS VI SD JOURNAL ARTICLE published 28 February 2022 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
Development of Learning Evaluation Instruments to Measure Creative Thinking Skills in The Reproductive System Concept JOURNAL ARTICLE published 26 March 2024 in Jurnal BIOEDUIN |
Pengaruh Penggunaan Trello terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Peserta Didik pada Konsep Sistem Sirkulasi JOURNAL ARTICLE published 1 September 2022 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN Siklus Belajar 5E (Learning Cycle 5E) PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI JOURNAL ARTICLE published 1 August 2018 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR COGNITIF SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 14 AMBON JOURNAL ARTICLE published 31 August 2018 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PERBANDINGAN PROFIL BERTANYA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL QUICK ON THE DRAW DAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SUB MATERI EKOSISTEM JOURNAL ARTICLE published 28 February 2017 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PEMBELAJARAN STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN MENGGUNAKAN MEDIA FLIPBOOK TERINTEGRASI AYAT-AYAT AL-QURAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP JOURNAL ARTICLE published 28 February 2022 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PRELIMINARY STUDIES OF ANALYZING MISCONCEPTION AND SCIENTIFIC ARGUMENTATION USING DIAGNOSTIC QUESTION CLUSTERS (DQCS) OF MOLECULAR GENETICS CONCEPT JOURNAL ARTICLE published 31 August 2018 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |
PENGARUH METODE LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM JOURNAL ARTICLE published 31 August 2015 in Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi |