Percepciones del proceso enseñanza-aprendizaje con estudiantes universitarios a partir de la COVID-19.

JOURNAL ARTICLE published 2024 in Revista Fuentes

Authors: Filadelfo León-Cázares | Diana Lizette Becerra-Peña | Carlos Iván Moreno-Arellano | Carmen Leticia Borrayo-Rodríguez

Uso didáctico y desarrollo de arText en Educación: perspectiva del profesorado universitario.

JOURNAL ARTICLE published 2024 in Revista Fuentes

Authors: Juan Antonio Núñez Cortés

Conductas sexuales de riesgo en la era digital: análisis del fenómeno sexting en la población adulta joven española.

JOURNAL ARTICLE published 2019 in Revista Fuentes

Authors: Carmen Rodriguez-Dominguez | Mercedes Durán Segura

Mobile learning en las diferentes etapas educativas. Una revisión bibliométrica de la producción científica en Scopus (2007-2017).

JOURNAL ARTICLE published 2020 in Revista Fuentes

Authors: Francisco Javier Hinojo Lucena | Inmaculada Aznar Díaz | José María Romero Rodríguez

Efecto de la autoeficacia y eutrés en la procrastinación: un análisis multigrupo.

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes

Authors: Daniel E. Yupanqui-Lorenzo | Edith S. Olivera-Carhuaz | Víctor Pulido-Capurro | Antonio A. Reynaga Alponte

La lectura de palabras: la influencia del procesamiento fonológico y del método lectoescritor.

JOURNAL ARTICLE published 2019 in Revista Fuentes

Authors: Sara Isabel Rendón Romero | Eduardo García Jiménez | Macarena Navarro Pablo

Aprendizaje a lo largo de la vida y educación superior de adultos en el ámbito universitario en Alemania.Origen y evolución histórica hasta la actualidad

JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes

Authors: Alicia Sianes-Bautista | Universidad de Sevilla

Integración de las actividades STEM en libros de texto.

JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes

Authors: Cristian Andres Ferrada Ferrada | Danilo Antonio Díaz Levicoy | Francisco Javier Carrillo Rosúa

Percepción de los expertos de la necesidad de la formación del profesorado en convivencia.

JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes

Authors: Antonia Penalva López | Mª Ángeles Hernández Prados | Catalina Guerrero Romera

Anywhere, anytime: los itinerarios de aprendizaje de los docentes.

JOURNAL ARTICLE published 2020 in Revista Fuentes

Authors: Vanesa Gallego-Lema | José Miguel Correa Gorospe | Estíbaliz Aberasturi-Apráiz

Vázquez Cano, Esteban / López Meneses, Eloy / Barroso Osuna, Julio (2015). El Futuro de los MOOC. Retos de la formación on line, masiva y abierta. Madrid: Editorial Síntesis

JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes

Authors: Pedro Manuel Sintes Rodrigo | Universidad de Extremadura (Cáceres)

Presentación

JOURNAL ARTICLE published 2016 in Revista Fuentes

El Aprendizaje-servicio y educación inclusiva en la formación de maestros/as. Evaluando la satisfacción del alumnado.

JOURNAL ARTICLE published 2022 in Revista Fuentes

Authors: María Fiuza-Asorey | Alexandre Sotelino-Losada | Igor Mella-Núñez | Mar Lorenzo-Moledo

Políticas contra el abandono escolar de la infancia inmigrante: un estudio comparado.

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes

Authors: Adrián Neubauer

Validación de la Escala sobre la Participación Familiar en Grupos de WhatsApp.

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes

Authors: Laura Trimiño Pérez | Visitación Pereda Herrero | Erlantz Velasco Luzuriaga

La Vocación Docente como Predictora del Bienestar Subjetivo en el Profesorado Mexicano.

JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes

Authors: Edgar Fabián Torres-Hernández

Relación entre aspectos neuropsicológicos cognitivos y socioemocionales en alumnos de Educación Primaria.

JOURNAL ARTICLE published 2020 in Revista Fuentes

Authors: Isabel Martínez-Álvarez | Fátima Llamas-Salguero | Verónica López-Fernández

La imagen profesional del profesorado en formación continua

JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes

Authors: Zoe Martínez | Lourdes Villardón-Gallego

Educación exitosa para todos: la tutoría como proceso de acompañamiento escolar desde la mirada de la equidad educativa

JOURNAL ARTICLE published 2018 in Revista Fuentes

Authors: Brenda Imelda Boroel Cervantes | José Sánchez Santamaría | Karla Denisse Morales Gutierrez | Patricio Sebastian Henríquez Ritchie

Las competencias profesionales del maestro de Primaria desde la perspectiva del tutor del centro de Prácticas

JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes

Authors: Mª Luisa Barceló Cerdá | Centro Universitario Villanueva - Universidad Complutense de Madrid | Marta Ruiz-Corbella | Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED