The process of social classification on youth students in Argentina. A look through the discourses on the violence among students in the argentine press (1998 – 2008)

JOURNAL ARTICLE published 20 December 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Virginia Saez | Universidad de Buenos Aires. Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina

Indigenous People and Schooling. Meanings of intercultural approach within contemporary educational debate

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2015 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Mariana García Palacios | Universidad de Buenos Aires. Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina

School experience in the official pedagogic discourse: Analysis of the transmission of an educational code in the Ciudad Autónoma de Buenos Aires Primary School Curriculum

JOURNAL ARTICLE published 29 May 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Emilio Ducant | Universidad Nacional de Córdoba. Argentina

Initial Education: Inquiries about the methodological constructions in 5-year classrooms

JOURNAL ARTICLE published 29 May 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: María Luisa García Martel | Universidad Nacional del Nordeste. Argentina | Aníbal Roque Bar | Universidad Nacional del Nordeste. Argentina

Acerca del tiempo escolar: ¿nieve en nuestras manos?

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2022 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Andrea Graciela Martino | Universidad Nacional de Córdoba | Argentina

Educación secundaria técnico-profesional en Argentina. Políticas y cotidianeidad escolar en tiempos de transformaciones

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2022 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Mercedes Saccone | Universidad Nacional de Jujuy | Mercedes Saccone | Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

Dispositivos de convivencia en escuelas secundarias neuquinas: Las intervenciones artísticas como “bonus track”

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2022 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Luciana Ayelen Machado | Universidad Nacional del Comahue | María Rubio | María Rubio | Carolina Saraco | Argentina | Universidad Nacional del Comahue; Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas; Argentina | Universidad Nacional del Comahue; Argentina

Schooling transformation as concrete forms of the movement of the materiality of the production of social life. Automation of work processes and generalization of reading

JOURNAL ARTICLE published 7 July 2021 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Luisa Iñigo | Universidad de Buenos Aires. Argentina

Socialization process in high school young people on Internet access and use on a structural model

JOURNAL ARTICLE published 29 May 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Carlos René Contreras Cázarez | Universidad de Sonora. México

Towards a non-prescriptive teaching of the standard language: tools for assessing the Quechua-Spanish contact in the City of Buenos Aires

JOURNAL ARTICLE published 29 May 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Mayra Juanatey | Universidad de Buenos Aires. Argentina | Mariana Lila Rodríguez | Universidad de Buenos Aires. Argentina

An esthetic education of democratic subjectivity?

JOURNAL ARTICLE published 1 June 2018 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Agustín Lucas Prestifilippo | Universidad de Buenos Aires | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina

¿Lenguaje inclusivo en la universidad? La responsabilidad de los talleres de escritura académica

JOURNAL ARTICLE published 23 October 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Pamela Bórtoli | Universidad Nacional del Litoral | Pamela Bórtoli | Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

Lo que la pandemia se llevó: 5 mitos sobre la educación universitaria argentina

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Mariano Damián Negro | Universidad Nacional de Entre Ríos | Julieta Clara Gómez Zeliz | Argentina | Universidad de Buenos Aires; Argentina

“Aristocrats” or “graduates”. Tensions in teacher training of the first psychologists at the University of Buenos Aires

JOURNAL ARTICLE published 1 December 2017 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Fernando Cazas | Universidad de Buenos Aires. Argentina

Reading and writing through ICTs in the classroom: notes concerning for research

JOURNAL ARTICLE published 1 January 2015 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Alejo González López Ledesma | Universidad de Buenos Aires, Argentina

Madres en los libros de lectura. Un análisis comparado 1887 y 1952

JOURNAL ARTICLE published 29 December 2022 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: María Belén Trejo | Universidad de Buenos Aires | María Belén Trejo | Argentina | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

How to Teach Literature in High School? Notes toward a methodology in progress

JOURNAL ARTICLE published 20 December 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Facundo Nieto | Universidad Nacional de General Sarmiento. Argentina | Universidad Nacional de Hurlingham, Argentina

The transformation on a knolwdege field to be taught at the University: considerations to think the method issue. Experiences and reasons for a Didactic field

JOURNAL ARTICLE published 20 December 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Julia Andrea Bernik | Universidad Nacional del Litoral, Argentina

Derrida: between the promise and the injunction. Educational consequences

JOURNAL ARTICLE published 7 July 2021 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Sebastián Martin | Universidad Nacional de La Pampa, Argentina

Literacidad académica y nuevas tecnologías: el caso de un Taller de tesis de Maestría en un escenario virtual

JOURNAL ARTICLE published 30 June 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad

Authors: Reina Himelfarb | Universidad Nacional de Comahue | Argentina