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La afectividad en la escuela JOURNAL ARTICLE published 23 October 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Escuela secundaria, contexto y regímenes sobre el tiempo. Reconfiguraciones, tensiones y desafíos JOURNAL ARTICLE published 23 October 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Las producciones de texto en contextos fronterizos de acuerdo al carácter urbano/ rural de la escuela: un estudio de caso múltiple JOURNAL ARTICLE published 23 October 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Procesos de conformación del Profesorado en Ciencias Biológicas en la Universidad Nacional de Tucumán JOURNAL ARTICLE published 23 October 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Philosophy and History of Latin American Ideas in Arturo Roig JOURNAL ARTICLE published 7 July 2021 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Is compulsory the secondary school for youth and adults?: meaning about the mandatory shcolar nature in High School JOURNAL ARTICLE published 1 December 2017 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
“La inclusión educativa: un desafío de la política educativa” Entrevista a la Lic. Liliana Sinisi JOURNAL ARTICLE published 1 January 2014 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Photosynthesis process as school contents: Secondary school textbook’s analysis JOURNAL ARTICLE published 7 July 2021 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Notes on art and education. A look at the pedagogical experiences promoted by Mirtha Dermisache: the Creative Actions workshop and the Days of Color and Form JOURNAL ARTICLE published 20 December 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Aprendizajes basados en proyectos: hacia un aprendizaje significativo JOURNAL ARTICLE published 1 June 2022 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
¿Changes upon the curricular structure of secondary education? A close looks to meet Santa Fe´s case JOURNAL ARTICLE published 1 January 2016 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Service assistants: tidiness and cleanliness as a means of “doingpolitics” at school JOURNAL ARTICLE published 29 May 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Fostering Learning and Solidarity among Students through the Reading of Universal Classics of Literature: The case of Dialogic literary Gatherings JOURNAL ARTICLE published 1 January 2016 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Los vínculos entre las instituciones intervinientes en la formación para la práctica docente en la provincia de Buenos Aires. Una aproximación a sus regulaciones JOURNAL ARTICLE published 30 June 2023 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Collective Reading: a Popular Education Approach to Literature at a Secondary School for Youth and Adults in the City of Buenos Aires JOURNAL ARTICLE published 29 May 2019 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
The University – Disability relationship. ¿An excluding inclusion? JOURNAL ARTICLE published 1 June 2018 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Reseña de Silvia Duschatzky y Elina Aguirre Des-armando escuelas Buenos Aires, Paidós (Voces de la Educación), 2013, 195 páginas. ISBN 978-950-12-1541-0 JOURNAL ARTICLE published 1 January 2014 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
A rhizomatic teaching. An interpretative study on universty teaching JOURNAL ARTICLE published 1 June 2018 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Dossier: “El enfoque clínico en educación” JOURNAL ARTICLE published 1 January 2014 in Educación, Lenguaje y Sociedad |
Rol’s negotiation on school groups of facebook: study case JOURNAL ARTICLE published 1 December 2017 in Educación, Lenguaje y Sociedad |