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Una clase sobre los usos de los verbos habituales basada en un índice marcador de la dificultad de aprendizaje JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Foro de profesores de E/LE |
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El aprendizaje del español como lengua extranjera: la importancia de utilizar el diccionario adecuado JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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Estrategias para la enseñanza del lenguaje académico. Dominio desde la instrucción de las destrezas orales JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Virus tropical en la clase de E/LE: cómo trabajar la narración visual, la identidad y el plurilingüismo con una novela gráfica JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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La explotación didáctica de la novela gráfica en la clase de ELE: una propuesta a partir de "La casa" de Paco Roca JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Cultura literaria en dos niveles de español (A2 y B1) JOURNAL ARTICLE published 23 December 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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100 voces y expresiones del español de Valencia en el aula de E/LE JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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¿Y dónde está la gracia? El humor en el aula de ELE JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Mejoras en el aprendizaje de la mediación lingüística e intercultural a través de la inclusión de la atenuación / Improvement of Linguistic and Intercultural Mediation thanks to the inclusion of mitigation JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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¡Entonemos del revés!: algunas estrategias para mejorar la entonación emocional de los alumnos de ELE / Let’s modulate our voice inside out!: some strategies to practice the emotional intonation with Spanish as a foreign language students JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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Cuestiones teóricas para la enseñanza de la vaguedad lingüística JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Foro de profesores de E/LE |
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CaELEjeros: el estudiante como etnógrafo para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Aprendizaje lingüístico e inclusión social: combinación del enfoque comunicativo y el enfoque por tareas. JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Claves para trabajar la entonación irónica con alumnos de ELE JOURNAL ARTICLE published 23 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Propuesta didáctica: Andalucía y la publicidad JOURNAL ARTICLE published 28 December 2021 in Foro de profesores de E/LE |
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El enfoque por proyectos en la enseñanza del español con fines específicos mediante una propuesta aplicada al español del turismo JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Foro de profesores de E/LE |
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Hacia un modelo explicativo de la interactividad en el aula de ELE en Chile: una perspectiva desde la didáctica de Literatura e Historia JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Foro de profesores de E/LE |
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¿Se te pone el corazón en la garganta cuando hablamos de las expresiones con partes del cuerpo en el aula de ELE? JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Foro de profesores de E/LE |
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Desinformando, que es gerundio. Trabajando con fake news en la clase de ELE JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Foro de profesores de E/LE |