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Propuesta didáctica para trabajar la comprensión audiovisual: Entrevista de trabajo con condiciones JOURNAL ARTICLE published 30 December 2022 in Foro de profesores de E/LE |
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Análisis de colocaciones producidas por aprendices de ELE a partir de un corpus JOURNAL ARTICLE published 30 December 2023 in Foro de profesores de E/LE |
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Interrumpir o no interrumpir: claves para una competencia interactiva JOURNAL ARTICLE published 30 December 2023 in Foro de profesores de E/LE |
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«Y uno podría pensar: …». Aproximación al discurso directo de pensamiento en el aula de E/LE a través de corpus conversacionales de nativos y de aprendices de español JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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Creatividad en la enseñanza de español para negocios JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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La gestión de la diversidad en el aula de EL/2: la enseñanza a solicitantes de asilo en el programa de protección internacional JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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La situación de E/LE en las universidades chinas y la aplicación de doblaje en la enseñanza para los cursos superiores JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Foro de profesores de E/LE |
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La atenuación pragmática como estrategia de acercamiento en el Español de la Salud: propuesta didáctica JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Las exposiciones temporales como recurso para la clase de ELE JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Las perífrasis que teníamos olvidadas: revisión y actualización del tratamiento de «tener + participio» y «llevar + participio» en la enseñanza de ELE JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Cultura literaria en dos niveles de español (A2 y B1) JOURNAL ARTICLE published 23 December 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Cuando un príncipe besa a una rana: ¡Sorpresa! Una propuesta didáctica desde la homosexualidad JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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La escritura creativa en la era digital: el foro de rol como herramienta de aprendizaje en E/LE JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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Una propuesta para la enseñanza de las locuciones en la clase de ELE JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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Los pasatiempos como recurso didáctico en el aula de E/LE (2): herramientas en línea para la creación de crucigramas JOURNAL ARTICLE published 29 December 2020 in Foro de profesores de E/LE |
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Cómo enseñar E/LE para brasileños con el empleo del diccionario en clase: el caso de las marcas de uso< JOURNAL ARTICLE published 9 November 2017 in Foro de profesores de E/LE |
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El problema de la enseñanza de los marcadores discursivos y su visualización: sobre “bueno” en la conversación coloquial española JOURNAL ARTICLE published 28 December 2021 in Foro de profesores de E/LE |
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El video como material didáctico para el desarrollo de la competencia conversacional en E/LE JOURNAL ARTICLE published 4 December 2019 in Foro de profesores de E/LE |
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Percepción y producción de las róticas en español en estudiantes anglófonos de ELE JOURNAL ARTICLE published 30 December 2023 in Foro de profesores de E/LE |
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Noticias de sucesos como fuente de inspiración para la escritura creativa en E/LE JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Foro de profesores de E/LE |